Vivencialidad y Formación Virtual para mejorar la Competencia Matemática

Descripción del Articulo

Este estudio propone, desarrolla y aplica el modelo didáctico basado en la vivencialidad y la formación virtual para mejorar la competencia matemática: resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio, en la modalidad virtual, en el Centro de Educación Básica Alternativa San Juan de la ciuda...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Becerra Aredo, Gladys Karina, Ortiz Távara, Teresa Marilú
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Trujillo
Repositorio:Revistas - Universidad Nacional de Trujillo
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.unitru.edu.pe:article/5899
Enlace del recurso:https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/5899
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:educación
competencia
estudiante
modelo
id REVUNITRU_44b69afff689d9023f4137e3501783a5
oai_identifier_str oai:ojs.revistas.unitru.edu.pe:article/5899
network_acronym_str REVUNITRU
network_name_str Revistas - Universidad Nacional de Trujillo
repository_id_str
spelling Vivencialidad y Formación Virtual para mejorar la Competencia MatemáticaBecerra Aredo, Gladys Karina Ortiz Távara, Teresa Marilú educacióncompetenciaestudiantemodeloEste estudio propone, desarrolla y aplica el modelo didáctico basado en la vivencialidad y la formación virtual para mejorar la competencia matemática: resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio, en la modalidad virtual, en el Centro de Educación Básica Alternativa San Juan de la ciudad de Trujillo en el año 2020. El estudio tiene un enfoque mixto cuyo tipo de investigación fue el cuasi experimental, se eligió una muestra de 28 estudiantes del segundo grado cuya edad promedio era de 16 años, en el grupo experimental se aplicó la propuesta del modelo didáctico, para lo cual se usó como instrumentos de medición un test, rúbrica, cuaderno de campo y ficha de registro de evidencias, obteniendo como resultado una mejora significativa en la competencia indicada, con respecto a las dimensiones de traducción de datos y condiciones algebraicas, comunicación matemática, aplicación matemática y resolución de problemas de matemática.Universidad Nacional de Trujillo2024-04-08info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/5899SCIÉNDO; Vol. 27 Núm. 1 (2024): Enero-Marzo; 85-922617-37351681-7230reponame:Revistas - Universidad Nacional de Trujilloinstname:Universidad Nacional de Trujilloinstacron:UNITRUspahttps://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/5899/5913Derechos de autor 2024 Gladys Karina Becerra Aredo, Teresa Marilú Ortiz Távarahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.revistas.unitru.edu.pe:article/58992024-04-08T15:58:07Z
dc.title.none.fl_str_mv Vivencialidad y Formación Virtual para mejorar la Competencia Matemática
title Vivencialidad y Formación Virtual para mejorar la Competencia Matemática
spellingShingle Vivencialidad y Formación Virtual para mejorar la Competencia Matemática
Becerra Aredo, Gladys Karina
educación
competencia
estudiante
modelo
title_short Vivencialidad y Formación Virtual para mejorar la Competencia Matemática
title_full Vivencialidad y Formación Virtual para mejorar la Competencia Matemática
title_fullStr Vivencialidad y Formación Virtual para mejorar la Competencia Matemática
title_full_unstemmed Vivencialidad y Formación Virtual para mejorar la Competencia Matemática
title_sort Vivencialidad y Formación Virtual para mejorar la Competencia Matemática
dc.creator.none.fl_str_mv Becerra Aredo, Gladys Karina
Ortiz Távara, Teresa Marilú
author Becerra Aredo, Gladys Karina
author_facet Becerra Aredo, Gladys Karina
Ortiz Távara, Teresa Marilú
author_role author
author2 Ortiz Távara, Teresa Marilú
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv educación
competencia
estudiante
modelo
topic educación
competencia
estudiante
modelo
description Este estudio propone, desarrolla y aplica el modelo didáctico basado en la vivencialidad y la formación virtual para mejorar la competencia matemática: resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio, en la modalidad virtual, en el Centro de Educación Básica Alternativa San Juan de la ciudad de Trujillo en el año 2020. El estudio tiene un enfoque mixto cuyo tipo de investigación fue el cuasi experimental, se eligió una muestra de 28 estudiantes del segundo grado cuya edad promedio era de 16 años, en el grupo experimental se aplicó la propuesta del modelo didáctico, para lo cual se usó como instrumentos de medición un test, rúbrica, cuaderno de campo y ficha de registro de evidencias, obteniendo como resultado una mejora significativa en la competencia indicada, con respecto a las dimensiones de traducción de datos y condiciones algebraicas, comunicación matemática, aplicación matemática y resolución de problemas de matemática.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024-04-08
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/5899
url https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/5899
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/5899/5913
dc.rights.none.fl_str_mv Derechos de autor 2024 Gladys Karina Becerra Aredo, Teresa Marilú Ortiz Távara
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Derechos de autor 2024 Gladys Karina Becerra Aredo, Teresa Marilú Ortiz Távara
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Trujillo
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Trujillo
dc.source.none.fl_str_mv SCIÉNDO; Vol. 27 Núm. 1 (2024): Enero-Marzo; 85-92
2617-3735
1681-7230
reponame:Revistas - Universidad Nacional de Trujillo
instname:Universidad Nacional de Trujillo
instacron:UNITRU
instname_str Universidad Nacional de Trujillo
instacron_str UNITRU
institution UNITRU
reponame_str Revistas - Universidad Nacional de Trujillo
collection Revistas - Universidad Nacional de Trujillo
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1853497082592100352
score 13.058026
Vivencialidad y Formación Virtual para mejorar la Competencia Matemática
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares