Competencias digitales para los ciudadanos del siglo XXI

Descripción del Articulo

This article has the purpose to introduce the Digital Competence termas one of the key competences for the permanent learning; basic andfundamental competence in the XXI century society.In addition, it is performed a presentation of central aspects of theFinal Report of DIGCOMP (Digital Competence)...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: García Sandoval, Claudia
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistas.unife.edu.pe:article/1015
Enlace del recurso:https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1015
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Society of knowledge, Digital Competence, DIGCOMP Project
Sociedad del conocimiento, competencia digital, proyecto DIGCOMP
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spelling Competencias digitales para los ciudadanos del siglo XXIGarcía Sandoval, ClaudiaSociety of knowledge, Digital Competence, DIGCOMP ProjectSociedad del conocimiento, competencia digital, proyecto DIGCOMPThis article has the purpose to introduce the Digital Competence termas one of the key competences for the permanent learning; basic andfundamental competence in the XXI century society.In addition, it is performed a presentation of central aspects of theFinal Report of DIGCOMP (Digital Competence) Project which iselaborated for the European Union by identifying five areas of theDigital Competence, as well as a list of descriptors for each one. Finally,it is made a reflection about the importance of its development and it issuggested a personal self-assessment in this competenceEl presente artículo tiene como objetivo introducir el términocompetencia digital, como una de las competencias claves parael aprendizaje permanente; competencia básica y fundamentalen la sociedad del siglo XXI. Asimismo, en este texto se realizauna presentación de los aspectos centrales del Informe Finaldel Proyecto DIGCOMP (Digital Competence) elaboradopor la Unión Europea en el que se identifican cinco áreas dela competencia digital, así como una lista de descriptores paracada una de ellas. Finalmente, se hace una reflexión sobre laimportancia de su desarrollo y se propone una autoevaluaciónpersonal en esta competenciaFacultad de Ciencias de la Educación - UNIFE2013-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/101510.33539/educacion.2013.n19.1015Educación; No. 19 (2013): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 11-16Educación; Núm. 19 (2013): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 11-162708-64021813-3363reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFEspahttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1015/926Derechos de autor 2013 Claudia García Sandovalinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.unife.edu.pe:article/10152021-12-23T21:14:40Z
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