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Emotional state and poor school performance in children of Colombia

Descripción del Articulo

In this paper the results of a study conducted on a sample of 201 children with poor academic performance, aged 5 to 12 years who conducted the Screening Test of Emotional Problems and Child Behavior (SPECI) are presented. The aim of this study was to determine the relationship between emotional pro...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Bravo García, Leslie, Naissir, Lizeth, Contreras, Clarineth, Moreno, Aminta
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/175
Enlace del recurso:https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/175
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:problemas emocionales
bajo rendimiento académico
emotionalproblems
pooracademic performance
Descripción
Sumario:In this paper the results of a study conducted on a sample of 201 children with poor academic performance, aged 5 to 12 years who conducted the Screening Test of Emotional Problems and Child Behavior (SPECI) are presented. The aim of this study was to determine the relationship between emotional problems and academic under achievement in children 5-12 years of an educational institution Sincelejo- Colombia.
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