Emotional state and poor school performance in children of Colombia

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In this paper the results of a study conducted on a sample of 201 children with poor academic performance, aged 5 to 12 years who conducted the Screening Test of Emotional Problems and Child Behavior (SPECI) are presented. The aim of this study was to determine the relationship between emotional pro...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Bravo García, Leslie, Naissir, Lizeth, Contreras, Clarineth, Moreno, Aminta
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/175
Enlace del recurso:https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/175
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:problemas emocionales
bajo rendimiento académico
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spelling Emotional state and poor school performance in children of ColombiaEl estado emocional y el bajo rendimiento académico en niños y niñas de ColombiaBravo García, LeslieNaissir, LizethContreras, ClarinethMoreno, Amintaproblemas emocionalesbajo rendimiento académicoemotionalproblemspooracademic performanceIn this paper the results of a study conducted on a sample of 201 children with poor academic performance, aged 5 to 12 years who conducted the Screening Test of Emotional Problems and Child Behavior (SPECI) are presented. The aim of this study was to determine the relationship between emotional problems and academic under achievement in children 5-12 years of an educational institution Sincelejo- Colombia.En este trabajo se presentan los resultados de un estudio realizado sobre una muestra de 201 niños con bajo rendimiento académico, de edades comprendidas entre los 5 y los 12 años quienes realizaron el TestScreening de Problemas Emocionales y de Conducta Infantil (SPECI). El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre los problemas emocionales y el bajo rendimiento académico en niños de 5 a 12 años de una institución educativa de Sincelejo- Colombia.Facultad de Psicología y Humanidades Universidad Femenina del Sagrado Corazón2015-06-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionInvestigaciónapplication/pdfhttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/17510.33539/avpsicol.2015.v23n1.175Avances en Psicología; Vol. 23 No. 1 (2015): Avances en Psicología: Revista de la Facultad de Psicología y Humanidades; 103-113Avances en Psicología; Vol. 23 Núm. 1 (2015): Avances en Psicología: Revista de la Facultad de Psicología y Humanidades; 103-1131812-9536reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFEspahttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/175/166Derechos de autor 2015 Leslie Bravo García, Lizeth Naissir, Clarineth Contreras, Aminta Morenoinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/1752023-05-03T15:09:55Z
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