Orientación de la educación en el siglo XXI

Descripción del Articulo

The present article addresses what skills education should consider as important in order to fulfill adequately its function. Education in the 21st Century should not be aimed at the transmission of knowledge and information but at developing the capacity...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aragón Andrade, Irma
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/1151
Enlace del recurso:https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1151
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Pensamiento crítico y la resolución de problemas, comunicación, colaboración, creatividad e innovación.
Critical thinking and problem solving, communication, collaboration, creativity and innovation.
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spelling Orientación de la educación en el siglo XXIAragón Andrade, IrmaPensamiento crítico y la resolución de problemas, comunicación, colaboración, creatividad e innovación.Critical thinking and problem solving, communication, collaboration, creativity and innovation.The present article addresses what skills education should consider as important in order to fulfill adequately its function. Education in the 21st Century should not be aimed at the transmission of knowledge and information but at developing the capacity to produce and use them. Different experts and international bodies  reached an agreement and pointed out that critical thinking, creativity, communication and cooperation are the essential skills to be considered in 21st Century education.El presente artículo trata sobre cuáles son las habilidades que debe considerar la educación como importantes para poder cumplir su función en forma adecuada. La educación del Siglo XXI no debe estar dirigida a la transmisión de conocimientos y de informaciones sino a desarrollar la capacidad de producirlos y utilizarlos. Diferentes especialistas y organismos internacionales llegaron a un acuerdo y señalaron que el pensamiento crítico, la creatividad, la comunicación y la cooperación son las habilidades esenciales a ser consideradas en la educación del Siglo XXI.Facultad de Ciencias de la Educación - UNIFE2016-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/115110.33539/educacion.2016.n22.1151Educación; No. 22 (2016): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 74-78Educación; Núm. 22 (2016): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 74-782708-64021813-3363reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFEspahttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1151/1097Derechos de autor 2016 Irma Aragón Andradeinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/11512021-10-28T14:19:32Z
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