Uso de software educativo interactivo para la enseñanza y aprendizaje de la matemática en educación básica, Región Pasco

• Autores: Zenteno Ruiz, Flaviano Armando, Carhuachín Marcelo, Armando Isaías, Rivera Espinoza, Tito Armando
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional del Centro de Perú
• Repositorio: Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs.revistas.uncp.edu.pe:article/596
• Enlace del recurso: https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/596
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Software educativo interactivo; micromundos pro; enseñanza aprendizaje de la matemática; educación básica

La investigación realizada, es viable para mejorar la enseñanza y aprendizaje de la matemática en nuestro medio, para ello se tuvo objetivos de investigación, como: Determinar la influencia del uso del software educativo interactivo en la enseñanza y aprendizaje de la matemática para estudiantes de la educación básica en la región Pasco. Se ha usado el método científico, el diseño cuasi experimental con pre test y post test y grupo experimental, se han elaborado test, con confiabilidad 0,76 y validez fuerte, con coeficiente de Aiken 1. La información recabada se usó para prueba de hipótesis, con la puntuación Z. Estos procedimientos y la discusión de resultados nos permitieron llegar a conclusiones válidas.