Interaction of educational public policy and the internationalization of national universities in Barinas - Venezuela
Descripción del Articulo
Public policies help to order the system of public organizations, including the educational system, which is why this research was developed, which analyzes the correlation between educational public policies and the internationalization of universities, in the state of Barinas, Venezuela. This res...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.uncp.edu.pe:article/1735 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/socialium/article/view/1735 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | política pública política educativa universidad nacional internacionalización |
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Interaction of educational public policy and the internationalization of national universities in Barinas - Venezuela Interacción de la política pública educativa y la internacionalización de las universidades nacionales en Barinas – Venezuela |
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Interaction of educational public policy and the internationalization of national universities in Barinas - Venezuela González Valecillos, Yudith del Carmen política pública política educativa universidad nacional internacionalización |
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Public policies help to order the system of public organizations, including the educational system, which is why this research was developed, which analyzes the correlation between educational public policies and the internationalization of universities, in the state of Barinas, Venezuela. This research assumed the empirical-analytical methodological approach, with a non-experimental, field and correlational design. The population was made up of the national (public) universities in the state of Barinas, and the intentional sample was 45 participants. Data collection was with a questionnaire-type survey using the Likert scale, validated by three experts with a reliability of .99% according to Cronbach's Alpha. Among the main findings, it stands out that the university is a subordinate actor and almost null, in issues of participation as a political actor in the process of educational public policy. Despite creating proposals for programs and projects in harmony with the territory hand in hand with the instances of popular participation. There is a waste of information generated in national universities and consequently limits communication and transparency in the management of Mppeu. Regarding internationalization, it can be said that it is a very incipient process, therefore, it is necessary to generate articulation strategies from the Mppeu together with the universities. |
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Interaction of educational public policy and the internationalization of national universities in Barinas - VenezuelaInteracción de la política pública educativa y la internacionalización de las universidades nacionales en Barinas – VenezuelaGonzález Valecillos, Yudith del Carmenpolítica pública política educativauniversidad nacionalinternacionalizaciónPublic policies help to order the system of public organizations, including the educational system, which is why this research was developed, which analyzes the correlation between educational public policies and the internationalization of universities, in the state of Barinas, Venezuela. This research assumed the empirical-analytical methodological approach, with a non-experimental, field and correlational design. The population was made up of the national (public) universities in the state of Barinas, and the intentional sample was 45 participants. Data collection was with a questionnaire-type survey using the Likert scale, validated by three experts with a reliability of .99% according to Cronbach's Alpha. Among the main findings, it stands out that the university is a subordinate actor and almost null, in issues of participation as a political actor in the process of educational public policy. Despite creating proposals for programs and projects in harmony with the territory hand in hand with the instances of popular participation. There is a waste of information generated in national universities and consequently limits communication and transparency in the management of Mppeu. Regarding internationalization, it can be said that it is a very incipient process, therefore, it is necessary to generate articulation strategies from the Mppeu together with the universities.Las políticas públicas coadyuvan a ordenar el sistema de organizaciones públicas entre ellas el sistema educativo, es por ello por lo que se desarrolló esta investigación la cual realiza análisis de la correlación entre las políticas públicas educativas y la internacionalización de las universidades, en el estado Barinas, Venezuela. Esta pesquisa asumió el enfoque metodológico empírico-analítico, con diseño no experimental, de campo y correlacional. La población estuvo conformada por el personal de las universidades nacionales (públicas) en el estado Barinas, y la muestra intencional fue de 45 participantes. La recolección de datos fue con una encuesta tipo cuestionario utilizando la escala de Likert, validado por tres expertos con una confiabilidad de ,99% según el Alfa de Cronbach. Entre los principales hallazgos destacan, que la universidad es un actor subordinado y casi nulo, en temas de participación como actor político en el proceso de la política pública educativa. A pesar de crear propuestas de programas y proyectos cónsonos al territorio de la mano con las instancias de participación popular. Existe un desaprovechamiento de la información que se genera en las universidades nacionales y en consecuencia limita la comunicación y la transparencia en la gestión del Mppeu. En cuanto a la internacionalización se puede expresar que es un proceso muy incipiente; por tanto, es necesario generar estrategias de articulación desde el Mppeu juntamente con las universidades.Comité de Investigación de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Centro del Perú2023-07-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/socialium/article/view/173510.26490/uncp.sl.2023.7.2.1735RSocialium; Vol. 7 No. 2 (2023): Desafíos y transformaciones en la sociedad y educación latinoamericanas; 1-23Socialium; Vol. 7 Núm. 2 (2023): Desafíos y transformaciones en la sociedad y educación latinoamericanas; 1-232706-605310.26490/uncp.sl.2023.7.2.reponame:Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perúinstname:Universidad Nacional del Centro de Perúinstacron:UNCPspahttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/socialium/article/view/1735/2000https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/socialium/article/view/1735/2001Derechos de autor 2023 Yudith del Carmen González Valecilloshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.uncp.edu.pe:article/17352024-02-06T14:19:07Z |
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