Inteligencia intrapersonal y resiliencia en estudiantes de Ingeniería Civil de la Universidad Peruana Los Andes de Huancayo
Descripción del Articulo
The objective of the research was to determine the relationship between intrapersonal intelligence and resilience in students of the professional school of Civil Engineering of the Universidad Peruana Los Andes. The study with a quantitative approach, basic type, correlational level and descriptive...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.uncp.edu.pe:article/1867 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/socialium/article/view/1867 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | inteligencia intrapersonal resiliencia universitarios intrapersonal intelligence resilience university students |
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Inteligencia intrapersonal y resiliencia en estudiantes de Ingeniería Civil de la Universidad Peruana Los Andes de HuancayoIntrapersonal intelligence and resilience in civil engineering students at the Universidad Peruana Los Andes de HuancayoAliaga Contreras, Aron JhonatanAliaga Contreras, Isabel Margaritainteligencia intrapersonalresilienciauniversitariosintrapersonal intelligenceresilienceuniversity studentsThe objective of the research was to determine the relationship between intrapersonal intelligence and resilience in students of the professional school of Civil Engineering of the Universidad Peruana Los Andes. The study with a quantitative approach, basic type, correlational level and descriptive correlational design, had 323 students as a sample; As instruments, the Bar-On ICE Intrapersonal Intelligence Test adapted by Ugarriza (2001) and the Wagnild and Young Resilience Scale (RE) adapted by Novella (2002) were applied. The results determined a positive correlation (.564) between intrapersonal intelligence and resilience; Furthermore, bilateral significance (.000) was evident between both variables; On the other hand, 55.73% of the students reached a high level of intrapersonal intelligence and 61.92% achieved a medium level of resilience. It was concluded that there is a statistically significant moderate correlation in the population between intrapersonal intelligence and resilience in the students of the Professional School of Civil Engineering of the Universidad Peruana Los Andes de Huancayo.La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia intrapersonal y la resiliencia en los estudiantes de la escuela profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Peruana Los Andes. El estudio de enfoque cuantitativo, de tipo básico, nivel correlacional y diseño descriptivo correlacional, tuvo como muestra a 323 estudiantes; como instrumentos se aplicaron el Test de Inteligencia Intrapersonal de Bar-On ICE adaptado por Ugarriza (2001) y la Escala de Resiliencia (ER) de Wagnild y Young adaptado por Novella (2002). Los resultados determinaron una correlación positiva (.564) entre la inteligencia intrapersonal y la resiliencia; además, se evidencio significancia bilateral (.000) entre ambas las variables; por otro lado, el 55.73% de los estudiantes alcanzó un nivel alto de inteligencia intrapersonal y el 61.92% logró un nivel medio de resiliencia. Se concluyó que existe una correlación moderada estadísticamente significativa en la población entre inteligencia intrapersonal y resiliencia en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de Universidad Peruana Los Andes de Huancayo.Comité de Investigación de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Centro del Perú2023-07-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/socialium/article/view/186710.26490/uncp.sl.2023.7.2.1867RSocialium; Vol. 7 Núm. 2 (2023): Desafíos y transformaciones en la sociedad y educación latinoamericanas; 126-140RSocialium; Vol. 7 No. 2 (2023): Desafíos y transformaciones en la sociedad y educación latinoamericanas; 126-1402706-605310.26490/uncp.sl.2023.7.2.reponame:Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perúinstname:Universidad Nacional del Centro de Perúinstacron:UNCPspahttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/socialium/article/view/1867/2053https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/socialium/article/view/1867/2054Derechos de autor 2023 Aron Jhonatan Aliaga Contreras, Isabel Margarita Aliaga Contrerashttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.revistas.uncp.edu.pe:article/18672024-02-06T14:19:07Z |
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The objective of the research was to determine the relationship between intrapersonal intelligence and resilience in students of the professional school of Civil Engineering of the Universidad Peruana Los Andes. The study with a quantitative approach, basic type, correlational level and descriptive correlational design, had 323 students as a sample; As instruments, the Bar-On ICE Intrapersonal Intelligence Test adapted by Ugarriza (2001) and the Wagnild and Young Resilience Scale (RE) adapted by Novella (2002) were applied. The results determined a positive correlation (.564) between intrapersonal intelligence and resilience; Furthermore, bilateral significance (.000) was evident between both variables; On the other hand, 55.73% of the students reached a high level of intrapersonal intelligence and 61.92% achieved a medium level of resilience. It was concluded that there is a statistically significant moderate correlation in the population between intrapersonal intelligence and resilience in the students of the Professional School of Civil Engineering of the Universidad Peruana Los Andes de Huancayo. |
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