Paulo Freire e os cinquenta anos da Pedagogia do Oprimido
Descripción del Articulo
O presente artigo trata de mostrar a faceta humana, de compromisso social e dos princípios de Paulo Freire, um dos maiores pedagogos do século XX. Da mesma forma, se elabora uma breve síntese de sua principal obra: “Pedagogia do oprimido”. Seu pensamento e obra, tal como sua metodologia, continuam v...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.uncp.edu.pe:article/786 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/786 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Paulo Freire educación pensamiento freireano dialogicidad education freirean thought dialogicity educação pensamento freireano dialogicidade |
| id |
REVUNCP_6ee5e36148e55377e25390bc6bf5a9dc |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:revistas.uncp.edu.pe:article/786 |
| network_acronym_str |
REVUNCP |
| network_name_str |
Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Paulo Freire e os cinquenta anos da Pedagogia do OprimidoPaulo Freire and the fiftieth anniversary of the Pedagogy of the oppressedPaulo Freire y los cincuenta años de la Pedagogía del oprimidoAngues Bambarén, Iván Nelson Paulo Freireeducaciónpensamiento freireanodialogicidadPaulo Freireeducationfreirean thoughtdialogicityPaulo Freireeducaçãopensamento freireanodialogicidadeO presente artigo trata de mostrar a faceta humana, de compromisso social e dos princípios de Paulo Freire, um dos maiores pedagogos do século XX. Da mesma forma, se elabora uma breve síntese de sua principal obra: “Pedagogia do oprimido”. Seu pensamento e obra, tal como sua metodologia, continuam vigentes. Suas ideias e método seguem sendo estudadas e praticadas nos cinco continentes. É objetivo deste trabalho que se conheça mais este grande mestre da pedagogia estudado por muitos educadores e pelos mais variados intelectuais do mundo. A mencionada obra foi traduzida a mais de vinte idiomas e é, sem dúvida, a mais lida na área da educação. Igualmente, é também um modesto tributo ao autor pelos primeiros cinquenta anos da publicação em espanhol do livro aludido.El presente artículo trata de mostrar la faceta humana, de compromiso social y de principios de Paulo freire, uno de los más grandes pedagogos del siglo XX. De la misma forma, se elabora una breve síntesis de su principal obra: “Pedagogía del oprimido”. Su pensamiento y obra, al igual que su metodología continúan vigentes. Sus ideas y método siguen siendo estudiadas y llevadas a la práctica en los cinco continentes. Es objetivo de este trabajo que se conozca más a este gran maestro de la pedagogía estudiado por muchos educadores y los más variados intelectuales del mundo. La mencionada obra ha sido traducida a más de una veintena de idiomas y es, sin lugar a duda, la más leída en el área de la educación. Igualmente, es también un modesto tributo al autor por los primeros cincuenta años de la publicación en español del libro aludido.This article aims to show the human centered, social commitment and principles of Paulo Freire, one of the greatest pedagogues of the 20th century. As also a brief synthesis of his main work: "Pedagogy of the oppressed." His work, as well as his methodology, are still valid. His ideas and method continue to be studied and put into practice on the five continents. It is the objective of this work that this great teacher of pedagogy, studied by many educators and the most varied intellectuals in the world, is better known. The aforementioned work has been translated into more than twenty languages and is, without a doubt, the most widely read in the area of education. Likewise, it is also a modest tribute to the author for fiftieth aniversary of the publication in Spanish of the previously mentioned book.Universidad Nacional del Centro del Perú2021-01-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmltext/xmlhttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/78610.26490/uncp.horizonteciencia.2021.20.786Horizonte de la Ciencia; Vol. 11 Núm. 20 (2021): enero - junio; 329 - 3392413-936X2304-4330reponame:Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perúinstname:Universidad Nacional del Centro de Perúinstacron:UNCPspahttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/786/989https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/786/1037https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/786/1049Derechos de autor 2021 Iván Nelson Angues Bambarénhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.uncp.edu.pe:article/7862022-01-16T19:25:32Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Paulo Freire e os cinquenta anos da Pedagogia do Oprimido Paulo Freire and the fiftieth anniversary of the Pedagogy of the oppressed Paulo Freire y los cincuenta años de la Pedagogía del oprimido |
| title |
Paulo Freire e os cinquenta anos da Pedagogia do Oprimido |
| spellingShingle |
Paulo Freire e os cinquenta anos da Pedagogia do Oprimido Angues Bambarén, Iván Nelson Paulo Freire educación pensamiento freireano dialogicidad Paulo Freire education freirean thought dialogicity Paulo Freire educação pensamento freireano dialogicidade |
| title_short |
Paulo Freire e os cinquenta anos da Pedagogia do Oprimido |
| title_full |
Paulo Freire e os cinquenta anos da Pedagogia do Oprimido |
| title_fullStr |
Paulo Freire e os cinquenta anos da Pedagogia do Oprimido |
| title_full_unstemmed |
Paulo Freire e os cinquenta anos da Pedagogia do Oprimido |
| title_sort |
Paulo Freire e os cinquenta anos da Pedagogia do Oprimido |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Angues Bambarén, Iván Nelson |
| author |
Angues Bambarén, Iván Nelson |
| author_facet |
Angues Bambarén, Iván Nelson |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Paulo Freire educación pensamiento freireano dialogicidad Paulo Freire education freirean thought dialogicity Paulo Freire educação pensamento freireano dialogicidade |
| topic |
Paulo Freire educación pensamiento freireano dialogicidad Paulo Freire education freirean thought dialogicity Paulo Freire educação pensamento freireano dialogicidade |
| description |
O presente artigo trata de mostrar a faceta humana, de compromisso social e dos princípios de Paulo Freire, um dos maiores pedagogos do século XX. Da mesma forma, se elabora uma breve síntese de sua principal obra: “Pedagogia do oprimido”. Seu pensamento e obra, tal como sua metodologia, continuam vigentes. Suas ideias e método seguem sendo estudadas e praticadas nos cinco continentes. É objetivo deste trabalho que se conheça mais este grande mestre da pedagogia estudado por muitos educadores e pelos mais variados intelectuais do mundo. A mencionada obra foi traduzida a mais de vinte idiomas e é, sem dúvida, a mais lida na área da educação. Igualmente, é também um modesto tributo ao autor pelos primeiros cinquenta anos da publicação em espanhol do livro aludido. |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2021-01-01 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/786 10.26490/uncp.horizonteciencia.2021.20.786 |
| url |
https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/786 |
| identifier_str_mv |
10.26490/uncp.horizonteciencia.2021.20.786 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/786/989 https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/786/1037 https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/786/1049 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Derechos de autor 2021 Iván Nelson Angues Bambarén https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos de autor 2021 Iván Nelson Angues Bambarén https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf text/html text/xml |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Nacional del Centro del Perú |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Nacional del Centro del Perú |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Horizonte de la Ciencia; Vol. 11 Núm. 20 (2021): enero - junio; 329 - 339 2413-936X 2304-4330 reponame:Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú instname:Universidad Nacional del Centro de Perú instacron:UNCP |
| instname_str |
Universidad Nacional del Centro de Perú |
| instacron_str |
UNCP |
| institution |
UNCP |
| reponame_str |
Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú |
| collection |
Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1842359551993577472 |
| score |
12.873224 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
