Cuestiones teóricas y empíricas para la construcción curricular regional. El caso Junín
Descripción del Articulo
El artículo expone un examen acerca de una visión histórica de la región como el factor básico para interpretar y establecer las políticas de regionalización y descentralización. Asimismo,pretende dar cuenta del perfil humano recurriendo a variados indicadores;el perfil material-económico enfocado e...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2011 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.uncp.edu.pe:article/124 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/124 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Descentralización currículo regional perfil y capacidades humanas autonomía escolar |
| id |
REVUNCP_3fc688190e32cd993230e8af2ff2cf6b |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:ojs.revistas.uncp.edu.pe:article/124 |
| network_acronym_str |
REVUNCP |
| network_name_str |
Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Cuestiones teóricas y empíricas para la construcción curricular regional. El caso JunínAstete Barrenechea, Carlos Descentralizacióncurrículo regionalperfil y capacidades humanasautonomía escolarEl artículo expone un examen acerca de una visión histórica de la región como el factor básico para interpretar y establecer las políticas de regionalización y descentralización. Asimismo,pretende dar cuenta del perfil humano recurriendo a variados indicadores;el perfil material-económico enfocado en sus distintas dimensiones.Y, finalmente, desde una postura sustentada en el paradigma del currículo intertranscultural dialógico,un conjunto de propuestas teóricas,estratégicas y técnicas acerca de la construcción del currículo regional,que constituye un paso importante en la construcción de la autonomía institucional escolar como la expresión más elevada de un real proceso de descentralización educativa. Autonomía relacionada muy estrechamente a una visión regional educativa y pedagógica, a la concreción de un efectivo plan de desarrollo regional cuya matriz privilegie el tema educativo y pedagógico con la mirada puesta en el desarrollo local en dialéctica relación en con el contexto global competitivo.Universidad Nacional del Centro del Perú2011-07-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/124Horizonte de la Ciencia; Vol. 1 Núm. 1 (2011): julio; 9-172413-936X2304-4330reponame:Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perúinstname:Universidad Nacional del Centro de Perúinstacron:UNCPspahttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/124/132Derechos de autor 2011 Carlos Astete Barrenecheahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.revistas.uncp.edu.pe:article/1242022-01-17T20:33:46Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Cuestiones teóricas y empíricas para la construcción curricular regional. El caso Junín |
| title |
Cuestiones teóricas y empíricas para la construcción curricular regional. El caso Junín |
| spellingShingle |
Cuestiones teóricas y empíricas para la construcción curricular regional. El caso Junín Astete Barrenechea, Carlos Descentralización currículo regional perfil y capacidades humanas autonomía escolar |
| title_short |
Cuestiones teóricas y empíricas para la construcción curricular regional. El caso Junín |
| title_full |
Cuestiones teóricas y empíricas para la construcción curricular regional. El caso Junín |
| title_fullStr |
Cuestiones teóricas y empíricas para la construcción curricular regional. El caso Junín |
| title_full_unstemmed |
Cuestiones teóricas y empíricas para la construcción curricular regional. El caso Junín |
| title_sort |
Cuestiones teóricas y empíricas para la construcción curricular regional. El caso Junín |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Astete Barrenechea, Carlos |
| author |
Astete Barrenechea, Carlos |
| author_facet |
Astete Barrenechea, Carlos |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Descentralización currículo regional perfil y capacidades humanas autonomía escolar |
| topic |
Descentralización currículo regional perfil y capacidades humanas autonomía escolar |
| description |
El artículo expone un examen acerca de una visión histórica de la región como el factor básico para interpretar y establecer las políticas de regionalización y descentralización. Asimismo,pretende dar cuenta del perfil humano recurriendo a variados indicadores;el perfil material-económico enfocado en sus distintas dimensiones.Y, finalmente, desde una postura sustentada en el paradigma del currículo intertranscultural dialógico,un conjunto de propuestas teóricas,estratégicas y técnicas acerca de la construcción del currículo regional,que constituye un paso importante en la construcción de la autonomía institucional escolar como la expresión más elevada de un real proceso de descentralización educativa. Autonomía relacionada muy estrechamente a una visión regional educativa y pedagógica, a la concreción de un efectivo plan de desarrollo regional cuya matriz privilegie el tema educativo y pedagógico con la mirada puesta en el desarrollo local en dialéctica relación en con el contexto global competitivo. |
| publishDate |
2011 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2011-07-01 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/124 |
| url |
https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/124 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/124/132 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Derechos de autor 2011 Carlos Astete Barrenechea https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos de autor 2011 Carlos Astete Barrenechea https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Nacional del Centro del Perú |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Nacional del Centro del Perú |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Horizonte de la Ciencia; Vol. 1 Núm. 1 (2011): julio; 9-17 2413-936X 2304-4330 reponame:Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú instname:Universidad Nacional del Centro de Perú instacron:UNCP |
| instname_str |
Universidad Nacional del Centro de Perú |
| instacron_str |
UNCP |
| institution |
UNCP |
| reponame_str |
Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú |
| collection |
Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1803031026250809344 |
| score |
13.944067 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).