Epistemology of Quantitative and Qualitative Research

• Autores: Huamán Rojas, Jesús Anatolio, Treviños Noa, Liliana Lesnny, Medina Flores, Wilmer Augusto
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional del Centro de Perú
• Repositorio: Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs.revistas.uncp.edu.pe:article/1462
• Enlace del recurso: https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/1462
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: epistemologia; pesquisa quantitativa; pesquisa qualitativa; historicismo; hermenêutica filosófica; fenomenologia; nominalismo; Epistemology; Quantitative Research; Qualitative Research; Historicism; Philosophical Hermeneutics; Phenomenology; Nominalism; Epistemología; Investigación cuantitativa; investigación cualitativa; hermenéutica filosófica; fenomenología

El presente artículo es fruto de una investigación básica y de gabinete que indaga los criterios epistemológicos y ontológicos que están detrás de la clasificación de la investigación en cuantitativas y cualitativas; para ello el problema general que orientó la investigación fue develar las bases epistemológicas que sostienen la clasificación de la investigación científica en cuantitativas y cualitativas; y, vinculados a esa epistemología, los problemas específicos tratan del desentrañamiento de la noción de realidad, objetividad y subjetividad. Teniendo en cuenta el problema general, la hipótesis de trabajo fue que la base epistemológica que sostiene dicha clasificación es la hermenéutica, la fenomenología filosófica, así mismo, la noción de realidad, objetividad y subjetividad son de carácter nominalista. La investigación realizada señala que las bases epistemológicas que sirven de fundamento a la investigación cuantitativa, son las mismas que fundamentan la clasificación de la investigación en cuantitativas y cualitativas, agregándose a ella el historicismo diltheano y el constructivismo filosófico. Así mismo, se hace una discusión de los resultados obtenidos con las epistemologías sostenidas en esta investigación.