Soluciones extrañas en ecuaciones con radicales de índice 2
Descripción del Articulo
Strange solutions appear by an incorrect procedure in the solution of equations involving even index radicals, due to the didactic transposition process. The traditional way of solving these equations was used, which is incorrect and leads to the appearance of strange solutions, it has many times to...
Autor: | |
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Formato: | artículo |
Fecha de Publicación: | 2022 |
Institución: | Universidad Nacional del Centro de Perú |
Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.uncp.edu.pe:article/1084 |
Enlace del recurso: | https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/1084 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Strange solutions Traditional form Didactic transposition Soluciones extrañas Forma tradicional Transposición didáctica Soluções estranhas Transposição didática |
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Soluciones extrañas en ecuaciones con radicales de índice 2Soluções estranhas em equações com radicais de índice 2Strange Solutions in Equations With Radicals of Index 2Vaca Rosado, Ronald Edwin Strange solutionsTraditional formDidactic transpositionSoluciones extrañasForma tradicionalTransposición didácticaSoluções estranhasForma tradicionalTransposição didáticaStrange solutions appear by an incorrect procedure in the solution of equations involving even index radicals, due to the didactic transposition process. The traditional way of solving these equations was used, which is incorrect and leads to the appearance of strange solutions, it has many times to perform a check of the solutions in the original equation to see whether or not there is a strange solution; however, when using the respective theorems, do not appear evidences of strange solutions, therefore, there is no need to verify the solutions in the original equation.Soluções estranhas aparecem por um procedimento incorreto na solução de equações envolvendo até mesmo radicais de índice, devido ao processo de transposição didática. Foi utilizada a forma tradicional de resolver essas equações, que é incorreta e leva ao aparecimento de soluções estranhas, tendo muitas vezes que fazer uma verificação das soluções na equação original para ver se existe ou não uma solução estranha; porém, ao usar os respectivos teoremas, o aparecimento de soluções estranhas não é evidente e, portanto, não há necessidade de verificar as soluções na equação original.Las Soluciones Extrañas aparecen por un procedimiento incorrecto en la solución de ecuaciones que involucran radicales de índice par, debido al proceso de transposición didáctica. Se usó la forma tradicional de solucionar estas ecuaciones, la cual es incorrecta y lleva a la aparición de soluciones extrañas, teniéndose muchas veces que realizar una comprobación de las soluciones en la ecuación original para ver si hay o no una solución extraña; sin embargo, al usar los respectivos teoremas no se evidencia la aparición de soluciones extrañas y, por tanto, no hay necesidad de comprobación de las soluciones en la ecuación original.Universidad Nacional del Centro del Perú2022-01-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmltext/xmlapplication/ziphttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/108410.26490/uncp.horizonteciencia.2022.22.1084Horizonte de la Ciencia; Vol. 12 Núm. 22 (2022): enero - junio; 263-2702413-936X2304-4330reponame:Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perúinstname:Universidad Nacional del Centro de Perúinstacron:UNCPspahttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/1084/1509https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/1084/1510https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/1084/1511https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/1084/1512Derechos de autor 2021 Ronald Edwin Vaca Rosadohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.revistas.uncp.edu.pe:article/10842022-01-17T21:01:22Z |
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