Encourage Women to Remain in Secondary Education and Create Opportunities for STEM Careers

Descripción del Articulo

In this study, we intend to understand how public policies can mitigate the complex challenges linked to gender inequality in high school in Brazil. The role of public policies in dealing with gender issues is discussed, with a focus on high school, a stage that makes it possible to overcome challen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Santos, Alessandra Ferreira dos, Casagrande, Ana Lara, Maciel, Cristiano
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad de Lima
Repositorio:Revistas - Universidad de Lima
Lenguaje:portugués
OAI Identifier:oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6606
Enlace del recurso:https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Interfases/article/view/6606
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:public policies
gender inequality
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STEM careers
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