La educación ambiental y el fortalecimiento de la conciencia ambiental en el estudiante universitario

• Autor: Hernández Vigil, Elver Piter
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2020
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs2.revista.uct.edu.pe:article/116
• Enlace del recurso: https://revista.uct.edu.pe/index.php/YACHAQ/article/view/116

En el presente ensayo, se describen y proponen estrategias de educación ambiental integral para la universidad, con el objetivo de que formen parte de su programación y ambientalización curricular. Lo que conllevaría, a incrementar el nivel de conciencia ambiental y la conducta ambiental habitual del estudiante universitario. En ese contexto, se incluirían a todos los agentes de la comunidad universitaria y en especial a la población del entorno inmediato. El presente estudio ha tomado como referencia, los resultados de las investigaciones que se han hecho en los últimos años sobre educación ambiental, en la universidad peruana. Asimismo, los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) de la ONU al 2030, organización global, que compromete a la universidad en la educación ambiental, como uno de sus roles fundamentales. Los resultados obtenidos en la actualidad, demuestran que la educación ambiental desarrollada por la universidad es de medio a bajo nivel de desarrollo. Lo que conlleva, a la relevancia de este tema, en donde existe la necesidad de la sociedad y de sus organizaciones públicas y privadas de contar con líderes profesionales con una formación integral ambiental, en el marco de universidades sostenibles como lo propone la ONU.