Formative research and scientific production of Peruvian dental faculty
Descripción del Articulo
Formative research together with scientific teaching production are very early ways of teaching the research process, which implies the research culture that must be established from the undergraduate level, taking into account its purpose, which is the dissemination of knowledge generated through s...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Científica del Sur |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Científica del Sur |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.cientifica.edu.pe:article/1210 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/odontologica/article/view/1210 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | docentes de odontología facultades de odontología investigación actividades científicas y tecnológicas comunicación y divulgación científica faculty dental schools dental Research scientific and technical activities scientific communication and diffusion |
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Formative research and scientific production of Peruvian dental facultyInvestigación formativa y producción científica del docente odontológico peruanoLuna-Mazzola, IvoEstela-Zamora, Rosmery Lorena Mattos-Vela, Manuel Antonio docentes de odontologíafacultades de odontologíainvestigaciónactividades científicas y tecnológicascomunicación y divulgación científicafaculty dentalschools dentalResearchscientific and technical activitiesscientific communication and diffusionFormative research together with scientific teaching production are very early ways of teaching the research process, which implies the research culture that must be established from the undergraduate level, taking into account its purpose, which is the dissemination of knowledge generated through scientific publication, for which it must seek to overcome the main obstacles that faculty scientific production presents. In the Peruvian universities that teach dentistry, formative research has been promoted to strengthen future research in the field of health sciences, being the faculty scientific production of utmost importance for the contribution to the advancement of science and implication of the students with that cause. The aim of this paper is to reflect on some aspects of faculty scientific production and formative research in Peruvian dental schools.La investigación formativa junto con la producción científica docente son formas muy tempranas de enseñar el proceso investigativo, que implica una cultura de investigación que se debe instaurar desde el pregrado, teniendo en cuenta el fin de esta, que es la difusión del conocimiento generado mediante la publicación científica, para lo que se debe buscar superar las principales trabas que la producción científica docente presenta. En las universidades peruanas que imparten la carrera de Odontología, la investigación formativa se ha visto impulsada para fortalecer la futura investigación en el ámbito de ciencias de la salud, siendo la producción científica docente de suma importancia para la contribución del avance de la ciencia e implicancia del alumnado con dicha causa. El objetivo del presente trabajo es reflexionar sobre algunos aspectos de la producción científica docente y la investigación formativa en las facultades de odontología peruanas.Carrera de Estomatología de la Universidad Científica del Sur2022-06-27info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/odontologica/article/view/121010.21142/2523-2754-1002-2022-109Revista Científica Odontológica; Vol. 10 Núm. 2 (2022); e109Revista Científica Odontológica; Vol. 10 No. 2 (2022); e1092523-27542310-2594reponame:Revistas - Universidad Científica del Surinstname:Universidad Científica del Surinstacron:CIENTÍFICAspahttps://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/odontologica/article/view/1210/982info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.cientifica.edu.pe:article/12102022-07-01T17:39:43Z |
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Formative research together with scientific teaching production are very early ways of teaching the research process, which implies the research culture that must be established from the undergraduate level, taking into account its purpose, which is the dissemination of knowledge generated through scientific publication, for which it must seek to overcome the main obstacles that faculty scientific production presents. In the Peruvian universities that teach dentistry, formative research has been promoted to strengthen future research in the field of health sciences, being the faculty scientific production of utmost importance for the contribution to the advancement of science and implication of the students with that cause. The aim of this paper is to reflect on some aspects of faculty scientific production and formative research in Peruvian dental schools. |
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