Adult education in Latin America: An approach from critical modernity
Descripción del Articulo
The text that we present on this occasion is a serious and coherent contribution to the definition of the adult education agenda in Latin America. Based on a large amount of sociological, political and institutional background, it offers us a very pertinent interpretation of the evolution of adult e...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 1993 |
| Institución: | Universidad Católica San Pablo |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Católica San Pablo |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.ucsp.edu.pe:article/777 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/Allpanchis/article/view/777 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | educación de adultos América Latina agenda educativa |
| Sumario: | The text that we present on this occasion is a serious and coherent contribution to the definition of the adult education agenda in Latin America. Based on a large amount of sociological, political and institutional background, it offers us a very pertinent interpretation of the evolution of adult education in our region. At the same time, it presents a set of strategic orientations that inspire a programmatic definition for institutions and practitioners of adult education. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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