Expectativas de aborto inducido en una universidad del centro de México
Descripción del Articulo
Las políticas de interrupción del embarazo se distinguen por orientar las opiniones, decisiones y comportamientos hacia la solicitud individual del aborto, aún y cuando la literatura indica que la elección de pareja es definida por el grupo más cercano a la persona, las estrategias de gobierno parec...
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Alas Peruanas |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Alas Peruanas |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.uap.edu.pe:article/2642 |
| Enlace del recurso: | http://revistas.uap.edu.pe/ojs/index.php/LEX/article/view/2642 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Sumario: | Las políticas de interrupción del embarazo se distinguen por orientar las opiniones, decisiones y comportamientos hacia la solicitud individual del aborto, aún y cuando la literatura indica que la elección de pareja es definida por el grupo más cercano a la persona, las estrategias de gobierno parecen concentrarse en los motivos personales de quien solicita el servicio. El objetivo del presente trabajo fue establecer las dimensiones sociopolíticas y sociocognitivas del aborto. Se realizó un trabajo documental, exploratorio y psicométrico con una muestra de 100 estudiantes de una universidad pública seleccionados por sus prácticas y servicio profesional en instituciones de salud pública. Los resultados advierten una reducción a tres factores de los seis que se reportan en la literatura. Se recomienda la disminución a tres factores y once indicadores a fin de ajustar el instrumento a la muestra y su escenario de expectativas de interrupción del embarazo. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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