Estrategias de aprendizaje en una interfaz gamificada Indoamérica 2018

Descripción del Articulo

Gamificar un entorno educativo significa aprovechar los aspectos del juego para involucrar a los dicentes en una dinámica diferente en su aprendizaje. El presente estudio implementó una aplicación web basada en la metodología de la gamificación como estrategia potenciadora en el uso de estrategias d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ramírez Naranjo, Rosa Elvira, Mayorga Álvarez, María de los Ángeles, Lara, Patricio
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Alas Peruanas
Repositorio:Revistas - Universidad Alas Peruanas
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistas.uap.edu.pe:article/1847
Enlace del recurso:http://revistas.uap.edu.pe/ojs/index.php/HAMUT/article/view/1847
Nivel de acceso:acceso abierto
id REVUAP_618f51d170f8c1739ddb4233ac0d105f
oai_identifier_str oai:revistas.uap.edu.pe:article/1847
network_acronym_str REVUAP
network_name_str Revistas - Universidad Alas Peruanas
repository_id_str .
spelling Estrategias de aprendizaje en una interfaz gamificada Indoamérica 2018Ramírez Naranjo, Rosa ElviraMayorga Álvarez, María de los ÁngelesLara, PatricioGamificar un entorno educativo significa aprovechar los aspectos del juego para involucrar a los dicentes en una dinámica diferente en su aprendizaje. El presente estudio implementó una aplicación web basada en la metodología de la gamificación como estrategia potenciadora en el uso de estrategias de aprendizaje en la asignatura de psicología social; previo al uso de la misma se buscó determinar el tipo de estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes.2019-12-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://revistas.uap.edu.pe/ojs/index.php/HAMUT/article/view/184710.21503/hamu.v6i3.1847spahttp://revistas.uap.edu.pe/ojs/index.php/HAMUT/article/view/1847/2005Copyright (c) 2019 HAMUT'AYhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Revistas - Universidad Alas Peruanasinstname:Universidad Alas Peruanasinstacron:UAPoai:revistas.uap.edu.pe:article/18472020-04-18T00:26:40Z
dc.title.none.fl_str_mv Estrategias de aprendizaje en una interfaz gamificada Indoamérica 2018
title Estrategias de aprendizaje en una interfaz gamificada Indoamérica 2018
spellingShingle Estrategias de aprendizaje en una interfaz gamificada Indoamérica 2018
Ramírez Naranjo, Rosa Elvira
title_short Estrategias de aprendizaje en una interfaz gamificada Indoamérica 2018
title_full Estrategias de aprendizaje en una interfaz gamificada Indoamérica 2018
title_fullStr Estrategias de aprendizaje en una interfaz gamificada Indoamérica 2018
title_full_unstemmed Estrategias de aprendizaje en una interfaz gamificada Indoamérica 2018
title_sort Estrategias de aprendizaje en una interfaz gamificada Indoamérica 2018
dc.creator.none.fl_str_mv Ramírez Naranjo, Rosa Elvira
Mayorga Álvarez, María de los Ángeles
Lara, Patricio
author Ramírez Naranjo, Rosa Elvira
author_facet Ramírez Naranjo, Rosa Elvira
Mayorga Álvarez, María de los Ángeles
Lara, Patricio
author_role author
author2 Mayorga Álvarez, María de los Ángeles
Lara, Patricio
author2_role author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv
description Gamificar un entorno educativo significa aprovechar los aspectos del juego para involucrar a los dicentes en una dinámica diferente en su aprendizaje. El presente estudio implementó una aplicación web basada en la metodología de la gamificación como estrategia potenciadora en el uso de estrategias de aprendizaje en la asignatura de psicología social; previo al uso de la misma se buscó determinar el tipo de estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-12-23
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://revistas.uap.edu.pe/ojs/index.php/HAMUT/article/view/1847
10.21503/hamu.v6i3.1847
url http://revistas.uap.edu.pe/ojs/index.php/HAMUT/article/view/1847
identifier_str_mv 10.21503/hamu.v6i3.1847
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv http://revistas.uap.edu.pe/ojs/index.php/HAMUT/article/view/1847/2005
dc.rights.none.fl_str_mv Copyright (c) 2019 HAMUT'AY
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2019 HAMUT'AY
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Revistas - Universidad Alas Peruanas
instname:Universidad Alas Peruanas
instacron:UAP
instname_str Universidad Alas Peruanas
instacron_str UAP
institution UAP
reponame_str Revistas - Universidad Alas Peruanas
collection Revistas - Universidad Alas Peruanas
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1867897528084594689
score 13.072473
Estrategias de aprendizaje en una interfaz gamificada Indoamérica 2018
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares