Correlational study: verbal creativity and personality according to the Big Five Model in Brazilian students
Descripción del Articulo
In Brazil, few studies are found investigating the relationship between creativity and personality constructs, especially considering the Big Five Model. This study investigated a sample of 83 Brazilian high school students, between ages 14 and 18 years (M = 16.01, SD = 0.95) that answered two quest...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/14560 |
| Enlace del recurso: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/14560 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | personality traits statistical correlation aptitude verbal creativity rasgos de personalidad correlación estadística aptitud creatividad verbal traços de personalidade correlação estatística aptidão criatividade verbal |
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Correlational study: verbal creativity and personality according to the Big Five Model in Brazilian studentsEstudio correlacional: creatividad verbal y personalidade según el Modelo de Cinco Factores en estudiantes brasilerosEstudo correlacional: criatividade verbal e personalidade segundo Modelo dos Cinco Grandes Fatores em estudantes brasileirosNakano, Tatiana de CássiaZaia, PriscilaOliveira, Karina da Silvapersonality traitsstatistical correlationaptitudeverbal creativityrasgos de personalidadcorrelación estadísticaaptitudcreatividad verbaltraços de personalidadecorrelação estatísticaaptidãocriatividade verbalIn Brazil, few studies are found investigating the relationship between creativity and personality constructs, especially considering the Big Five Model. This study investigated a sample of 83 Brazilian high school students, between ages 14 and 18 years (M = 16.01, SD = 0.95) that answered two questionnaires, the Torrance Thinking Creatively with Words (Brazilian version) and the Bateria Fatorial de Personalidade (Factorial Battery of Personality). The results indicated significant correlations only between the socialization factor and twoverbal creative indexes (ICVI = .26; ICVII = .26). In the present study the investigated constructs are weakly related. The influence of the instrument and the theoretical modeladopted in the findings is discussed.En Brasil es escasa la literatura científica acerca de la relación entre los constructos de creatividad, personalidad y el Modelo de los Cinco Factores. A partir de la aplicación del Test de Pensamiento Creativo con Palabras de Torrance (versión brasilera) y la Batería Factorial de Personalidad en 83 estudiantes brasileros de secundaria, con rango de edad de entre 14-18 años (M = 16; DS = .95), se estudia la relación entre la creatividad verbal y la personalidad. Los resultados revelan la existencia de relaciones significativas bajas entre el factor socialización y dos índices creativos verbales (ICV I = .26; ICVII = .26). Se discute la influencia del instrumento y del modelo teórico asumido en los hallazgos.No Brasil, a escassez de estudos que investigam a relação entre os construtos da Criatividade e Personalidade, principalmente considerando-se o modelo Big Five, pode ser notada. Neste cenário, a partir da aplicação dos testes Pensando Criativamente com Palavras de Torrance (versão brasileira) e a Bateria Fatorial da Personalidade, o presente trabalho pesquisou em uma amostra de 83 estudantes brasileiros do Ensino Médio, com idades entre 14 e 18 anos (M = 16.01, DP = .95) a relação entre os construtos referidos anteriormente. Os resultados indicaram a existência de correlações significativas apenas entre o fator Socialização e os dois índices criativos verbais (ICVI = .26; ICVII = .26), de modo a apontar que, nesta pesquisa, os construtos apresentamse pouco relacionados. Discutese a influência dos instrumentos edo modelo teórico adotado.Pontificia Universidad Católica del Perú2016-06-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/14560Revista de Psicología; Vol. 34 Núm. 1 (2016); 117-146Revista de Psicología; v. 34 n. 1 (2016); 117-1462223-37330254-9247reponame:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perúinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPspahttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/14560/15169info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/145602021-07-10T19:17:01Z |
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Revista de Psicología; Vol. 34 Núm. 1 (2016); 117-146 Revista de Psicología; v. 34 n. 1 (2016); 117-146 2223-3733 0254-9247 reponame:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú instname:Pontificia Universidad Católica del Perú instacron:PUCP |
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