Inclusión de todos en la escuela: ilusiones y posibilidades

Descripción del Articulo

En el presente artículo discutimos las tensiones y contradicciones del proceso deinclusión de los niños y niñas en la educación primaria peruana, con el fin deplantear que no es suficiente estar en la escuela para ser incluido y de presentaralgunas reflexiones que aporten en la construcción de una e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Molinero Nano, Vanetty
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2008
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistaspuc:article/1798
Enlace del recurso:http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1798
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:educación
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