PERFILES DE PUESTO POR COMPETENCIAS PARA LAS JEFATURAS DEL CENTRO DE ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS FAP, LIMA- 2022

Descripción del Articulo

El objetivo fundamental de la presente investigación fue identificar los perfiles de puesto por competencias que precisan los Oficiales para cubrir las Jefaturas del Centro de Administración de Servicios Educativos FAP, 2022. El método utilizado tiene un enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo). D...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cerna Cachique, José W Santiago
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2023
Institución:Escuela Superior de Guerra Aérea de la Fuerza Aérea del Perú
Repositorio:ESGAFAP-Revista Ad majorem
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai::article/67
Enlace del recurso:http://revista.esfap.edu.pe/index.php/admajorem/article/view/67
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Centro de Administración de Servicios Educativos
perfil de puestos
competencias, educación
id REVESGAFAP_bbef75517a5cb35fde9a87e771433146
oai_identifier_str oai::article/67
network_acronym_str REVESGAFAP
network_name_str ESGAFAP-Revista Ad majorem
repository_id_str
spelling PERFILES DE PUESTO POR COMPETENCIAS PARA LAS JEFATURAS DEL CENTRO DE ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS FAP, LIMA- 2022Cerna Cachique, José W SantiagoCentro de Administración de Servicios Educativosperfil de puestoscompetencias, educaciónEl objetivo fundamental de la presente investigación fue identificar los perfiles de puesto por competencias que precisan los Oficiales para cubrir las Jefaturas del Centro de Administración de Servicios Educativos FAP, 2022. El método utilizado tiene un enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo). Dentro del enfoque cuantitativo el alcance fue descriptivo, el diseño del estudio fue no experimental de corte transversal. La población estuvo determinada por todo el personal militar que labora en el CASED (25 efectivos) y la muestra fue no probabilística y censal, es decir, igual que la población, 25 efectivos. La técnica de recolección de datos fue mediante la encuesta y el análisis se realizó a los resultados estadísticos obtenidos de la misma. Dentro del enfoque cualitativo se realizó un diseño fenomenológico, empleando la guía de entrevista y el diario de campo como instrumentos de investigación. La muestra estuvo compuesta por 5 expertos y el análisis de la información obtenida se dio a través de una matriz de triangulación. Los resultados hallados en la presente investigación demuestran la ausencia de perfiles de puestos en el Centro de Administración de Servicios Educativos FAP, teniendo un modelo jerarquizado donde los cargos se cubren de acuerdo a los cambios de empleo que se realizan año a año dentro de la Fuerza Aérea del Perú. Ante ello, se elaboró los perfiles de puesto por competencias (institucionales, directivas y técnicas funcionales) que precisan los Oficiales para cubrir las Jefaturas del Centro de Administración de Servicios Educativos FAP.Escuela Superior de Guerra Aérea 2023-11-22info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://revista.esfap.edu.pe/index.php/admajorem/article/view/6710.61556/ampg.v5i06.66AD MAJOREM PATRIAE GLORIAM; Vol. 7 Núm. 7 (2023): VOLUMEN 7 N° 7 (2023) REVISTA CIENTIFICA AD MAJOREM PATRIAE GLORIAM DICIEMBRE 20232955-876X2618-0499reponame:ESGAFAP-Revista Ad majoreminstname:Escuela Superior de Guerra Aérea de la Fuerza Aérea del Perúinstacron:ESGAFAPspahttp://revista.esfap.edu.pe/index.php/admajorem/article/view/67/66Derechos de autor 2023 AD MAJOREM PATRIAE GLORIAMinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai::article/672024-12-31T15:29:03Z
dc.title.none.fl_str_mv PERFILES DE PUESTO POR COMPETENCIAS PARA LAS JEFATURAS DEL CENTRO DE ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS FAP, LIMA- 2022
title PERFILES DE PUESTO POR COMPETENCIAS PARA LAS JEFATURAS DEL CENTRO DE ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS FAP, LIMA- 2022
spellingShingle PERFILES DE PUESTO POR COMPETENCIAS PARA LAS JEFATURAS DEL CENTRO DE ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS FAP, LIMA- 2022
Cerna Cachique, José W Santiago
Centro de Administración de Servicios Educativos
perfil de puestos
competencias, educación
title_short PERFILES DE PUESTO POR COMPETENCIAS PARA LAS JEFATURAS DEL CENTRO DE ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS FAP, LIMA- 2022
title_full PERFILES DE PUESTO POR COMPETENCIAS PARA LAS JEFATURAS DEL CENTRO DE ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS FAP, LIMA- 2022
title_fullStr PERFILES DE PUESTO POR COMPETENCIAS PARA LAS JEFATURAS DEL CENTRO DE ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS FAP, LIMA- 2022
title_full_unstemmed PERFILES DE PUESTO POR COMPETENCIAS PARA LAS JEFATURAS DEL CENTRO DE ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS FAP, LIMA- 2022
title_sort PERFILES DE PUESTO POR COMPETENCIAS PARA LAS JEFATURAS DEL CENTRO DE ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS FAP, LIMA- 2022
dc.creator.none.fl_str_mv Cerna Cachique, José W Santiago
author Cerna Cachique, José W Santiago
author_facet Cerna Cachique, José W Santiago
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Centro de Administración de Servicios Educativos
perfil de puestos
competencias, educación
topic Centro de Administración de Servicios Educativos
perfil de puestos
competencias, educación
description El objetivo fundamental de la presente investigación fue identificar los perfiles de puesto por competencias que precisan los Oficiales para cubrir las Jefaturas del Centro de Administración de Servicios Educativos FAP, 2022. El método utilizado tiene un enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo). Dentro del enfoque cuantitativo el alcance fue descriptivo, el diseño del estudio fue no experimental de corte transversal. La población estuvo determinada por todo el personal militar que labora en el CASED (25 efectivos) y la muestra fue no probabilística y censal, es decir, igual que la población, 25 efectivos. La técnica de recolección de datos fue mediante la encuesta y el análisis se realizó a los resultados estadísticos obtenidos de la misma. Dentro del enfoque cualitativo se realizó un diseño fenomenológico, empleando la guía de entrevista y el diario de campo como instrumentos de investigación. La muestra estuvo compuesta por 5 expertos y el análisis de la información obtenida se dio a través de una matriz de triangulación. Los resultados hallados en la presente investigación demuestran la ausencia de perfiles de puestos en el Centro de Administración de Servicios Educativos FAP, teniendo un modelo jerarquizado donde los cargos se cubren de acuerdo a los cambios de empleo que se realizan año a año dentro de la Fuerza Aérea del Perú. Ante ello, se elaboró los perfiles de puesto por competencias (institucionales, directivas y técnicas funcionales) que precisan los Oficiales para cubrir las Jefaturas del Centro de Administración de Servicios Educativos FAP.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023-11-22
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://revista.esfap.edu.pe/index.php/admajorem/article/view/67
10.61556/ampg.v5i06.66
url http://revista.esfap.edu.pe/index.php/admajorem/article/view/67
identifier_str_mv 10.61556/ampg.v5i06.66
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv http://revista.esfap.edu.pe/index.php/admajorem/article/view/67/66
dc.rights.none.fl_str_mv Derechos de autor 2023 AD MAJOREM PATRIAE GLORIAM
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Derechos de autor 2023 AD MAJOREM PATRIAE GLORIAM
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Escuela Superior de Guerra Aérea
publisher.none.fl_str_mv Escuela Superior de Guerra Aérea
dc.source.none.fl_str_mv AD MAJOREM PATRIAE GLORIAM; Vol. 7 Núm. 7 (2023): VOLUMEN 7 N° 7 (2023) REVISTA CIENTIFICA AD MAJOREM PATRIAE GLORIAM DICIEMBRE 2023
2955-876X
2618-0499
reponame:ESGAFAP-Revista Ad majorem
instname:Escuela Superior de Guerra Aérea de la Fuerza Aérea del Perú
instacron:ESGAFAP
instname_str Escuela Superior de Guerra Aérea de la Fuerza Aérea del Perú
instacron_str ESGAFAP
institution ESGAFAP
reponame_str ESGAFAP-Revista Ad majorem
collection ESGAFAP-Revista Ad majorem
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1870082505659383808
score 13.411838
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).