Ethical Perception for Journalistic Profession. Academic Reality vs. Occupational Reality
Descripción del Articulo
The report “Journalism’ students in Chile: Perception of the profession, their future work field and the performance of the media” (Mellado & cols., 2015), which includes their perspective about career field, evaluation and use of the media, threats and future of journalism, and ethics, amon...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad de San Martín de Porres |
| Repositorio: | Correspondencias & Análisis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.ojs.correspondenciasyanalisis.com:article/160 |
| Enlace del recurso: | http://ojs.correspondenciasyanalisis.com/index.php/Journalcya/article/view/160 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Ética periodística Formación académica del periodista Medios de comunicación Estudiantes de periodismo Escuelas de periodismo Educación superior Prácticas controversiales |
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Ética periodística Formación académica del periodista Medios de comunicación Estudiantes de periodismo Escuelas de periodismo Educación superior Prácticas controversiales |
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The report “Journalism’ students in Chile: Perception of the profession, their future work field and the performance of the media” (Mellado & cols., 2015), which includes their perspective about career field, evaluation and use of the media, threats and future of journalism, and ethics, among others, is the starting point of an exploratory investigation to account the ethical perception of journalism students, against controversial practices and their relation to join the labor market. Based on the analysis, getting deeper in the findings of this report and the contrast with the curricula of the participating journalism schools, the students’ vision is extrapolated from the reality observed in their first professional experience, based on the perception of the media editors. In this way, this report tries to determine how the student’s ethical perception is put to the test in his first professional experience. |
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Ethical Perception for Journalistic Profession. Academic Reality vs. Occupational RealityPercepción ética del oficio periodístico. Realidad universitaria vs. realidad laboralHormazábal, ConstanzaÉtica periodísticaFormación académica del periodistaMedios de comunicaciónEstudiantes de periodismoEscuelas de periodismoEducación superiorPrácticas controversialesThe report “Journalism’ students in Chile: Perception of the profession, their future work field and the performance of the media” (Mellado & cols., 2015), which includes their perspective about career field, evaluation and use of the media, threats and future of journalism, and ethics, among others, is the starting point of an exploratory investigation to account the ethical perception of journalism students, against controversial practices and their relation to join the labor market. Based on the analysis, getting deeper in the findings of this report and the contrast with the curricula of the participating journalism schools, the students’ vision is extrapolated from the reality observed in their first professional experience, based on the perception of the media editors. In this way, this report tries to determine how the student’s ethical perception is put to the test in his first professional experience. El informe “Estudiantes de Periodismo en Chile: Percepción sobre la profesión, su futuro laboral y el desempeño de los medios” (Mellado y otros, 2015), que recoge la visión de estos acerca del campo laboral, evaluación y uso de los medios, amenazas y futuro del periodismo, y ética, entre otros, es el punto de partida de una investigación exploratoria para dar cuenta de la percepción ética de los estudiantes de periodismo, frente a prácticas controversiales y su relación con su inserción laboral. A partir del análisis y profundización de los hallazgos de este informe y la contrastación con las mallas curriculares de las escuelas de periodismo participantes, se extrapola la visión de los estudiantes con la realidad observada en su primera experiencia profesional, a partir de la percepción de los editores de medios de comunicación. De esta forma, se busca determinar de qué manera la percepción ética del estudiante se pone a prueba en su primera experiencia profesional.Universidad San Martín de Porres. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación. Instituto de Investigación2017-11-27info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttp://ojs.correspondenciasyanalisis.com/index.php/Journalcya/article/view/16010.24265/cian.2017.n7.01Correspondences & Analysis; No 7 (2017): Correspondences & Analysis N°7 2017 (january - december); 11-24Correspondencias & análisis; Núm. 7 (2017): Correspondencias & análisis N°7 2017 (enero - diciembre); 11-242304-22652224-235Xreponame:Correspondencias & Análisisinstname:Universidad de San Martín de Porresinstacron:USMPspahttp://ojs.correspondenciasyanalisis.com/index.php/Journalcya/article/view/160/138http://ojs.correspondenciasyanalisis.com/index.php/Journalcya/article/view/160/299/*ref*/Canal 13 (2017). www.canal13.cl. Obtenidos de http://www.anatel.cl/wpcontent/uploads/2017/07/orientaciones-programaticas-canal-13.pdf/*ref*/Chilevisión (2017). www.chilevision.cl. 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