L’Eugenetica Liberale: tra la c.d. wrongful life e diritto di non sapere. Analisi del contest latinoamericano
Descripción del Articulo
Plantea la discusión en un núcleo de preguntas enmarcadas en tres aspectos relacionados con el problema del “conocimiento genético“ en el contexto latinoamericano. Considera dos problemas teóricos relacionados con la tesis del llamado “Vida injusta“, la noción de daño por procreación y la vigencia d...
Autor: | |
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Formato: | tesis doctoral |
Fecha de Publicación: | 2008 |
Institución: | Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria |
Repositorio: | Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATI |
Lenguaje: | inglés |
OAI Identifier: | oai:renati.sunedu.gob.pe:renati/1803 |
Enlace del recurso: | http://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/1367816 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Bioética Eugenesia http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.04 |
Sumario: | Plantea la discusión en un núcleo de preguntas enmarcadas en tres aspectos relacionados con el problema del “conocimiento genético“ en el contexto latinoamericano. Considera dos problemas teóricos relacionados con la tesis del llamado “Vida injusta“, la noción de daño por procreación y la vigencia del derecho a no conocer la propia “condición genética“, analizado y desarrollado por tres autores latinoamericanos (Florencia Luna, Julieta Manterola y Rodolfo Vázquez) a partir de sus principales fuentes bibliográficas de referencia (John Harris y Rosamond Rhodes) con respecto a las opciones reproductivas, en consideración de este “conocimiento“ particular producido por las técnicas de diagnóstico. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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