Evaluación de la pertinencia de maestrías en ingeniería: Aplicación de la Universidad de Piura, Perú

• Autor: Miñán Ubillús, Erick A.
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria
• Repositorio: Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATI
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:renati.sunedu.gob.pe:renati/583
• Enlace del recurso: http://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/155380
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Evaluación de postgrado; Pertinencia; Educación en ingeniería; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.00.00

Diseña un modelo de evaluación de la pertinencia de maestrías en ingeniería y aplicarlo a un caso concreto. Se trata de maestrías que ya están en funcionamiento y son dictadas en una universidad en un país en desarrollo . Para diseñar el modelo se define primero el concepto de pertinencia de una maestría en ingeniería haciendo una revisión bibliográfica y consultando a expertos en los temas de pertinencia de la educación superior y formación en postgrado en ingeniería. Se utiliza una definición operativa que facilita luego la identificación de factores e indicadores de evaluación. Se identifica dos tipos de pertinencia: Local y global. La pertinencia global está relacionada con la inserción de la maestría en el sistema global de producción de conocimiento. La pertinencia local tiene tres dimensiones : La personal, relacionada con la satisfacción de necesidades de los estudiantes, la institucional, relacionada con las necesidades e intereses de la universidad que acoge a la maestría y pertinencia social, ligada a la satisfacción de necesidades y demandas de la comunidad local y nacional.