Dinâmica dos fluxos de dióxido de carbono e metano em área de várzea e terra firme do estuário Amazônico

Descripción del Articulo

Os ecossistemas terrestres são importantes para a troca de gases de efeito estufa (GEE) entre a superfície e a atmosfera. O objetivo desta pesquisa foi investigar a dinâmica anual dos fluxos de dióxido de carbono (Fᴄᴏ₂) e metano (Fᴄʜ₄), em diferentes ambientes, em relação à composição florística e a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Aroni, Mario
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2022
Institución:Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria
Repositorio:Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATI
Lenguaje:portugués
OAI Identifier:oai:renati.sunedu.gob.pe:renati/7079
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Nivel de acceso:acceso abierto
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Carbono
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description Os ecossistemas terrestres são importantes para a troca de gases de efeito estufa (GEE) entre a superfície e a atmosfera. O objetivo desta pesquisa foi investigar a dinâmica anual dos fluxos de dióxido de carbono (Fᴄᴏ₂) e metano (Fᴄʜ₄), em diferentes ambientes, em relação à composição florística e as variáveis ambientais em uma área de várzea do estuário Amazônico. Foi comparado também o fluxo dos gases de efeito estufa (GEE) simultaneamente no ambiente terrestre e aquático em um ciclo de maré durante alguns dias no ano. Este estudo abrangeu também uma comparação sazonal dos fluxos de GEE em açaí plantado em área de terra firme em comparação com uma área de açaí manejado na várzea do estuário amazônico. O estudo em área de várzea foi realizado na Área de Proteção Ambiental da Ilha do Combú (APA Combú), em Belém, Pará (Brasil), entre 2019 e 2021. O estudo em terra firme foi conduzido em Santa Maria do Pará. A metodologia para medir os Fᴄᴏ₂ e Fᴄʜ₄ do solo e da água consistiu no uso de câmara dinâmica fechada e câmaras flutuantes, respectivamente. Os estuários amazônicos apresentam variabilidade topográfica refletida na altura do lençol freático, o qual influencia a dinâmica de Fᴄᴏ₂ e Fᴄʜ₄ do solo. Da mesma forma que o aumento da temperatura do solo favoreceu as emissões de CO₂. Por conseguinte, um possível aumento médio das temperaturas médias globais poderia favorecer a maiores fluxos de GEE no estuário amazônico. A influência das marés no igarapé tem impactos fortes nos Fᴄᴏ₂ e Fᴄʜ₄ na água, que desempenham um papel fundamental no ciclo de carbono pela troca de CO₂ e CH₄ água-atmosfera. Os solos de várzea com dominância de plantações de açaí são fonte de CO₂ e CH₄ . Contudo, o avanço do plantio de açaizais em terra firme é positivo pelo benefício ambiental (sumidouro de CH₄).
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O estudo em área de várzea foi realizado na Área de Proteção Ambiental da Ilha do Combú (APA Combú), em Belém, Pará (Brasil), entre 2019 e 2021. O estudo em terra firme foi conduzido em Santa Maria do Pará. A metodologia para medir os Fᴄᴏ₂ e Fᴄʜ₄ do solo e da água consistiu no uso de câmara dinâmica fechada e câmaras flutuantes, respectivamente. Os estuários amazônicos apresentam variabilidade topográfica refletida na altura do lençol freático, o qual influencia a dinâmica de Fᴄᴏ₂ e Fᴄʜ₄ do solo. Da mesma forma que o aumento da temperatura do solo favoreceu as emissões de CO₂. Por conseguinte, um possível aumento médio das temperaturas médias globais poderia favorecer a maiores fluxos de GEE no estuário amazônico. A influência das marés no igarapé tem impactos fortes nos Fᴄᴏ₂ e Fᴄʜ₄ na água, que desempenham um papel fundamental no ciclo de carbono pela troca de CO₂ e CH₄ água-atmosfera. Os solos de várzea com dominância de plantações de açaí são fonte de CO₂ e CH₄ . Contudo, o avanço do plantio de açaizais em terra firme é positivo pelo benefício ambiental (sumidouro de CH₄).Los ecosistemas terrestres son importantes para el intercambio de gases de efecto invernadero (GEI) entre la superficie y la atmósfera. El objetivo de esta investigación fue investigar la dinámica anual de los flujos de dióxido de carbono (Fᴄᴏ₂) y metano (Fᴄʜ₄) en diferentes ambientes, en relación con la composición florística y las variables ambientales en un área de llanura de inundación del estuario del Amazonas. También se comparó el flujo de gases de efecto invernadero (GEI) simultáneamente en los ambientes terrestre y acuático en un ciclo de mareas durante algunos días del año. Este estudio también incluyó una comparación estacional de los flujos de GEI en el açaí plantado en tierra firme en comparación con una zona de açaí gestionada en la llanura de inundación del estuario del Amazonas. El estudio en la zona de llanura de inundación se llevó a cabo en el Área de Protección Ambiental de la Isla de Combú (APA Combú), en Belém, Pará (Brasil), entre 2019 y 2021. El estudio en tierra firme se realizó en Santa Maria do Pará. La metodología de medición de Fᴄᴏ₂ y FCH₄ en suelo y agua consistió en la utilización de una cámara dinámica cerrada y cámaras flotantes, respectivamente. Los estuarios amazónicos presentan variabilidad topográfica reflejada en la altura del nivel freático, lo que influye en la dinámica de la Fᴄᴏ₂ y Fᴄʜ₄ del suelo. Del mismo modo, el aumento de la temperatura del suelo favorece las emisiones de CO₂. Por lo tanto, un posible aumento de las temperaturas medias globales podría favorecer mayores flujos de GEI en el estuario del Amazonas. La influencia de las mareas en el igarapé tiene un fuerte impacto sobre el Fᴄᴏ₂ y el FCH₄ en el agua, que desempeñan un papel fundamental en el ciclo del carbono a través del intercambio de CO₂ y CH4 agua-atmósfera. Los suelos de las llanuras aluviales dominados por las plantaciones de açaí son una fuente de CO₂ y CH₄. Sin embargo, el avance de las plantaciones de açaí en tierra firme es positivo por el beneficio medioambiental (sumidero de CH₄).Brasil. Programa de Alianzas para la Educación y la Capacitación (PAEC). Organización de Estados Americanos (OEA) - Grupo Coimbra de Universidades Brasileñas (GCUB)Tesisapplication/pdfporUniversidade Federal do ParáBRinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esSuperintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria - SUNEDURegistro Nacional de Trabajos de Investigación - RENATIreponame:Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATIinstname:Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitariainstacron:SUNEDUEcosistemas terrestresPlanicies aluvialesGases de efecto invernaderoCarbonoMareasAmazoníahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.05.08Dinâmica dos fluxos de dióxido de carbono e metano em área de várzea e terra firme do estuário AmazônicoDinámica de los flujos de dióxido de carbono y metano en una zona del estuario del Amazonasinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisUniversidade Federal do Pará. Instituto de GeociênciasCiencias Ambientales, especialidad en Clima y Dinámica Socioambiental en la AmazoníaDoctor en Ciencias Ambientales, especialidad en Clima y Dinámica Socioambiental en la Amazoníahttp://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://orcid.org/0000-0001-8335-9593https://orcid.org/0000-0003-1575-124842624090Silva Vasconcelos, SteelBarreiros de Souza, EveraldoBarbosa de Camargo, PlínioReis de Carvalho, Claudio Joséhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALFloresAroniM.pdfFloresAroniM.pdfTesisapplication/pdf4082158https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/7079/1/FloresAroniM.pdfe831f0e314f208852aae5114fa0c4ce5MD51Autorizacion.pdfAutorizacion.pdfAutorización del registroapplication/pdf175876https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/7079/2/Autorizacion.pdf162f0468d59b911f32ec5eac1d5b3cb1MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/7079/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTFloresAroniM.pdf.txtFloresAroniM.pdf.txtExtracted texttext/plain353526https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/7079/4/FloresAroniM.pdf.txta1ec7cbcbdb2fbfa77f6e8e34132be6aMD54Autorizacion.pdf.txtAutorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain6114https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/7079/6/Autorizacion.pdf.txt4478b69fd8c46d7d7adcc6c97d2bcde0MD56THUMBNAILFloresAroniM.pdf.jpgFloresAroniM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1309https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/7079/5/FloresAroniM.pdf.jpgae525b24c0465cc47827716d64107cc7MD55Autorizacion.pdf.jpgAutorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1690https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/7079/7/Autorizacion.pdf.jpgab5575f66730048dba9e1609fd3f6fa0MD57renati/7079oai:renati.sunedu.gob.pe:renati/70792023-12-11 22:02:10.861Registro Nacional de Trabajos de Investigaciónrenati@sunedu.gob.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