Programa de Educación Técnico Productiva del VRAEM: Opción ocupacional de agricultura de selva para enfrentar la reducida eficacia del servicio de la Educación Técnico Productiva de 04 CETPRO seleccionados del ámbito VRAEM

Descripción del Articulo

El presente proyecto de investigación identifica la problemática que viene ocurriendo en los Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO) del VRAEM, respecto a la falta de contextualización de la oferta educativa con su ámbito geográfico, es decir con su entorno local. La oferta educativa descon...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cruz Jaramillo, Jeane Mylena
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/24055
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/24055
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación técnica--Perú
Agricultura--Estudio y enseñanza--Perú
VRAEM (Perú)--Población
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description El presente proyecto de investigación identifica la problemática que viene ocurriendo en los Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO) del VRAEM, respecto a la falta de contextualización de la oferta educativa con su ámbito geográfico, es decir con su entorno local. La oferta educativa descontextualización que se ofrece en estos CETPRO del VRAEM, no es atractiva para la población de este ámbito geográfico, quienes no acceden a este servicio educativo, perdiendo la oportunidad de encontrar en esta institución educativa una posibilidad para su formación y certificación en los niveles de auxiliar técnico y técnico. En ese sentido, existe la necesidad de fortalecer estas instituciones educativas a través de la articulación con otras instituciones que le permitan brindar un servicio educativo contextualizado y atrayente para la población del ámbito geográfico del VRAEM. Bajo esa óptica el presente proyecto de investigación tiene como objeto brindar el Programa Educativo Comunitario y Productivo del VRAEM, denominado “Agricultura de Selva” en 04 CETPRO seleccionados del ámbito VRAEM, en articulación con la Oficina de Coordinación San Francisco – VRAEM del programa DEVIDA que favorezca los cultivos lícitos y el desarrollo de una economía de carácter legal. En suma, lo que se pretende es fortalecer el servicio educativo que se brinda en los 04 CETPRO seleccionados del ámbito VRAEM, a través de la formación y certificación de promotores agropecuarios. Asimismo, la implementación de este programa educativo servirá como referente para que otros CETPRO a nivel nacional contextualicen su oferta educativa con su ámbito geográfico.
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En ese sentido, existe la necesidad de fortalecer estas instituciones educativas a través de la articulación con otras instituciones que le permitan brindar un servicio educativo contextualizado y atrayente para la población del ámbito geográfico del VRAEM. Bajo esa óptica el presente proyecto de investigación tiene como objeto brindar el Programa Educativo Comunitario y Productivo del VRAEM, denominado “Agricultura de Selva” en 04 CETPRO seleccionados del ámbito VRAEM, en articulación con la Oficina de Coordinación San Francisco – VRAEM del programa DEVIDA que favorezca los cultivos lícitos y el desarrollo de una economía de carácter legal. En suma, lo que se pretende es fortalecer el servicio educativo que se brinda en los 04 CETPRO seleccionados del ámbito VRAEM, a través de la formación y certificación de promotores agropecuarios. Asimismo, la implementación de este programa educativo servirá como referente para que otros CETPRO a nivel nacional contextualicen su oferta educativa con su ámbito geográfico.This research project identifies the problem that has been occurring in the Centers for Technical Productive Education (CETPRO) of the VRAEM regarding the lack of contextualization of the educational offer with its geographic scope, that is, with its local environment. The decontextualization educational offer offered in these VRAEM CETPRO is not attractive for the population of this geographical area, who do not access this educational service, losing the opportunity to find in this educational institution a possibility for their training and certification in the levels of technical and technical assistant. In this sense, there is a need to strengthen these educational institutions through articulation with other institutions that allow them to provide a contextualized and attractive educational service for the population of the geographic scope of the VRAEM. From this perspective, this research project aims to provide the VRAEM Community and Productive Educational Program, called "JUNGLE AGRICULTURE" in 04 CETPRO selected from the VRAEM field, in coordination with the San Francisco - VRAEM Coordination Office of the DEVIDA program that favor licit crops and the development of a legal economy. In short, what is intended is to strengthen the educational service provided in the 04 CETPRO selected from the VRAEM area, through the training and certification of agricultural promoters. Likewise, the implementation of this educational program will serve as a reference for other CETPROs at the national level to contextualize their educational offerings with their geographic scope.spaPontificia Universidad Católica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/Educación técnica--PerúAgricultura--Estudio y enseñanza--PerúVRAEM (Perú)--Poblaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.00Programa de Educación Técnico Productiva del VRAEM: Opción ocupacional de agricultura de selva para enfrentar la reducida eficacia del servicio de la Educación Técnico Productiva de 04 CETPRO seleccionados del ámbito VRAEMinfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:PUCP-Tesisinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPSUNEDUMaestro en Gobierno y Políticas PúblicasMaestríaPontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgrado.Gobierno y Políticas Públicas43530089https://orcid.org/0000-0001-8640-643941057611312048Blanco Hauchecorne, Flor De EsperanzaMiranda Ayala, Rafael AlbertoAlban Ramirez, Carlos Estuardohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALCRUZ_JARAMILLO_JEANE_MYLENA_PROGRAMA_EDUCACION.pdfCRUZ_JARAMILLO_JEANE_MYLENA_PROGRAMA_EDUCACION.pdfTexto completo y anexosapplication/pdf1510706https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/2d89a720-b615-494b-8b7b-87f4a34ca8e5/downloadb139e2452c0b8eb28528f8d6e8e65c1aMD51trueAnonymousREADCRUZ_JARAMILLO_JEANE_MYLENA_T.pdfCRUZ_JARAMILLO_JEANE_MYLENA_T.pdfReporte de originalidadapplication/pdf15100948https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/6abed752-bb70-4ee0-b0ee-92cd9666d61e/downloada9f2262e694ebbb2f7b237cc70d0398fMD52falseAnonymousREAD2500-01-01CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/a55ed8d1-52a5-4988-8267-2edd9175212a/download5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD53falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/df257ea0-eb8f-498d-82da-6e85c256734a/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54falseAnonymousREADTHUMBNAILCRUZ_JARAMILLO_JEANE_MYLENA_PROGRAMA_EDUCACION.pdf.jpgCRUZ_JARAMILLO_JEANE_MYLENA_PROGRAMA_EDUCACION.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg24261https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/5a779885-b036-4218-b73b-0161e0923185/download73f6007caca2a83be39c587a865a3f57MD55falseAnonymousREADCRUZ_JARAMILLO_JEANE_MYLENA_T.pdf.jpgCRUZ_JARAMILLO_JEANE_MYLENA_T.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg21600https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/95286592-bc49-4101-acdc-6d823bc5e37c/download0177c50fdfa36ffdfbde2e37a8fd4e16MD56falseAnonymousREAD2500-01-01TEXTCRUZ_JARAMILLO_JEANE_MYLENA_PROGRAMA_EDUCACION.pdf.txtCRUZ_JARAMILLO_JEANE_MYLENA_PROGRAMA_EDUCACION.pdf.txtExtracted texttext/plain141448https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/649db7c0-beb0-4bc5-91dc-5c19787e60eb/downloade1d196dc09f952fce379a4e117c704d3MD57falseAnonymousREADCRUZ_JARAMILLO_JEANE_MYLENA_T.pdf.txtCRUZ_JARAMILLO_JEANE_MYLENA_T.pdf.txtExtracted texttext/plain4808https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/9b51c32d-d2eb-4549-ab1e-090e66d2781b/download53a62586bb6924bbdc0f8b532a2588fcMD58falseAnonymousREAD2500-01-0120.500.12404/24055oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/240552025-03-12 15:30:43.191http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://tesis.pucp.edu.peRepositorio de Tesis PUCPraul.sifuentes@pucp.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