El arte de ser capaz: el enfoque inclusivo de iniciativas y programas artístico-musicales dirigidos a personas con discapacidad en el Perú entre los años 2021 y 2024

• Autor: Higinio Huamanchumo, Aldair
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
• Repositorio: PUCP-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/31627
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12404/31627
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Personas con discapacidad--Perú; Integración social--Perú; Arte y sociedad--Perú; Música--Aspectos sociales--Perú; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.04

Es importante discutir sobre la inclusión como parte de un compromiso con el desarrollo humano, ya que las poblaciones vulnerables, como la comunidad de personas con discapacidad, requieren más espacios donde se practique y se fomente la inclusión. En ese sentido, estos espacios pueden ser construidos a través del arte, el cual tiene la capacidad de ser adaptado para trabajar sobre cualquier necesidad. Es necesario que se fomente una mayor participación en los movimientos artísticos realizados para la inclusión con el fin de que se valore la diversidad funcional que existe en el mundo, derribar barreras sociales, culturales y estructurales que aún limitan la plena integración de las personas con discapacidad. Esta es una investigación documental cualitativa que permite identificar y analizar las características de algunas iniciativas y programas artístico-musicales con enfoque inclusivo en el Perú entre los años 2021 y 2024, con el fin de conocer el proceso para hacer accesibles a sus programas y adoptar un enfoque inclusivo. De esta forma, se ha logrado identificar que la accesibilidad es un factor importante al planificar cualquier proyecto con enfoque inclusivo. Se pudo concluir que la mayoría de los proyectos aborda la inclusión de una forma similar, sin embargo, el enfoque y los objetivos de cada proyecto cambian. También influye la preparación de las personas que dirigen los programas, el equipo de trabajo que los acompaña y el nivel de aceptabilidad que se tenga por parte de las personas con discapacidad.