Experiencias sobre las variaciones en la técnica psicoanalítica con niños debido al contexto de pandemia por COVID-19

• Autor: Valdizán Montero, Mayra
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
• Repositorio: PUCP-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/30865
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12404/30865
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Psicopatología infantil; Psicoanálisis; Niños--Psicología; COVID-19 (Enfermedad)--Aspectos psicológicos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La presente investigación tiene como objetivo principal explorar las experiencias subjetivas de los terapeutas acerca de las variaciones en la técnica psicoanalítica con niños a partir del contexto de pandemia por COVID-19. Para ello, se realizó un estudio cualitativo que recogió la subjetividad de cuatro terapeutas limeños con orientación psicoanalítica a través de entrevistas semi estructuradas. Mediante un análisis temático se encontró que hubo tres momentos principales en su experiencia. El primero constituye el impacto inicial de la pandemia, los cambios que los participantes atravesaron en su vida debido a ella y las reflexiones que tuvieron acerca de las posibles consecuencias que podría tener en su trabajo clínico con niños. El segundo contiene las vivencias de los participantes una vez que tomaron la decisión de empezar la terapia a distancia. Finalmente, el tercer momento engloba las experiencias de los terapeutas ya asentados en dicha modalidad virtual.