Navegando el cambio: Transiciones educativas y laborales de la generación centennial en el Perú

• Autor: Beretta Vidal, Piero Alessandro
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
• Repositorio: PUCP-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/32360
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12404/32360
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desigualdad--Aspectos sociales--Perú; Pandemia de COVID-19, 2020---Aspectos sociales--Perú; Juventud--Empleo--Perú--Siglo XXI; Juventud--Condiciones sociales--Perú--Siglo XXI; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.01

Esta investigación analiza las transiciones educativas y laborales de la primera cohorte de jóvenes centennial en el Perú, nacidos entre 1997 y 2001. A través de un enfoque cuantitativo, y mediante el uso datos de la Encuesta Nacional de Hogares en su versión panel (ENAHO Panel), se identifican y evalúan los patrones de movilidad al salir de la secundaria e ingresar al mercado laboral durante los periodos prepandemia y pandemia. Los resultados revelan procesos de precarización en el marco de la postsecundaria y destaca que factores estructurales, como la desigualdad socioeconómica y las características sociodemográficas, juegan un papel importante en estas transiciones. La pandemia de COVID-19 intensificó los desafíos existentes y afectó de manera particular a los grupos más vulnerables. Este estudio explora en profundidad la relación entre las aspiraciones individuales y las limitaciones estructurales y aporta un análisis detallado de las dinámicas sociales que caracterizan este proceso generacional.