Experiencias de aprendizaje que favorecen el desarrollo de la competencia “Indaga mediante métodos científicos para construir conocimiento” en niños de 2 años en una cuna privada en San Miguel

• Autor: Hilario Huacanca, Milagros Mercedes
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
• Repositorio: PUCP-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/31146
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12404/31146
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación preescolar--Perú--San Miguel (Lima : Distrito); Innovación educativa--Planes de estudio; Planificación curricular; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente investigación aborda las experiencias de aprendizaje que favorecen el desarrollo de la competencia “indaga mediante métodos científicos para construir conocimiento” en niños de 2 años. Se plantea el siguiente problema de investigación: ¿De qué manera las maestras promueven el desarrollo de la competencia "indaga mediante métodos científicos para construir conocimiento" durante el desarrollo de experiencias de aprendizaje con niños de 2 años en una cuna privada en el distrito de San Miguel? El objetivo general del estudio es: analizar las experiencias de aprendizaje que desarrollan las docentes con niños de 2 años para favorecer el desarrollo de la competencia “indaga mediante métodos científicos para construir conocimiento” en una Cuna privada en el Distrito de San Miguel”. El enfoque de la investigación es cualitativo y es de nivel descriptivo; se emplea la técnica de observación y, como instrumento de recolección de datos, un registro narrativo. En cuanto a los resultados, el estudio concluye que las estrategias que utilizan las maestras, como el manejo de preguntas abiertas, materiales sensoriales y la promoción de la autonomía en la exploración, favorecen el desarrollo de la curiosidad, exploración y comunicación en los niños, lo que aporta significativamente en el desarrollo de la competencia “Indaga mediante métodos científicos para construir conocimiento”.