Relación entre la conciencia fonológica y la lectura inicial en alumnos de primer grado de educación primaria de los centros educativos "Héroes del Cenepa" y "Viña Alta" de La Molina - Lima

Descripción del Articulo

Como sabemos, el aprendizaje de la lectura, es uno de los momentos más importantes en la vida de un niño, ya que le permite crecer internamente brindándole seguridad y es la llave a nuevas oportunidad y experiencias llenas de imaginación y aventuras.
Detalles Bibliográficos
Autores: Negro Delgado, Mariana, Traverso Espinoza, Andrea
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2011
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/918
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/918
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Lectura--Estudio y enseñanza (Primaria)
Niños--Lenguaje.
Sordos--Rehabilitación
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