Propuesta de mejora para el sistema de seguridad electrónica en las aulas taller de la Escuela de Electricidad mediante el uso de las TICs, del Instituto Superior Tecnológico Central Técnico, Quito – Ecuador 2024

Descripción del Articulo

Este estudio presenta como objetivo elaborar una propuesta de mejora, para el sistema de seguridad electrónica en las aulas taller de la Escuela de Electricidad del Instituto Superior Tecnológico Central Técnico, Quito – Ecuador 2024. La Escuela de Electricidad cuenta con once aulas taller, las cual...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Chango Alvarez, Henry Patricio, Toctaguano Tipan, Roberto Carlos
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Escuela de Posgrado Newman
Repositorio:NEWMAN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/1362
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12892/1362
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Propuesta de mejora
Seguridad Electrónica
Estudio de Mercado
Instituto Superior Tecnológico
TICs
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
Descripción
Sumario:Este estudio presenta como objetivo elaborar una propuesta de mejora, para el sistema de seguridad electrónica en las aulas taller de la Escuela de Electricidad del Instituto Superior Tecnológico Central Técnico, Quito – Ecuador 2024. La Escuela de Electricidad cuenta con once aulas taller, las cuales están dotadas con equipos y herramientas costosas en su interior y albergan a estudiantes y docentes en la impartición de clases en sus respectivas jornadas, la propuesta de mejora fue creada para proteger los activos institucionales y garantizar la seguridad de los estudiantes y el personal docente mejorando su proceso de gestión, ya que en ocasiones han ocurrido eventos como pérdida de elementos de equipos, olvido de pertenencias del personal que labora, esto debido a la falta de gestión de los ingresos y equipos de seguridad obsoletos. El presente trabajo está compuesto por cinco capítulos, en la cual el capítulo I comprende los antecedentes del estudio, detalla el tema, planteamiento del problema, objetivos, justificación, metodología, el alcance y las limitaciones. A continuación, se presenta el capítulo II o marco teórico, en el cual se realiza la conceptualización de las variables o tópicos, descripción de la importancia, análisis comparativo y crítico. En el capítulo III, se presenta el marco referencial, conformado por la reseña histórica, presentación de actores. En un capítulo IV en el que se muestra el diagnóstico, diseño de la propuesta y mecanismos de control mediante protocolos para brindar la solución al problema, y el capítulo V en el cual se plasman las conclusiones y recomendaciones, finalmente la bibliografía y anexos.
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