Percepción de usabilidad y facilidad de uso de laPlataforma de Registro de Atención en Salud (PRAS) por profesionales de la salud del Centro de Salud San Pablo, Santa Elena, 2025
Descripción del Articulo
El desarrollo de nuevas herramientas tecnológicas ha generado que existan cambios en las diferentes areas de salud, convirtiendose en un reto para los profesionales que constantemente tienen que estar actualizandose y adaptandose a nuevas formas de percibir y manejar la medicina. La plataforma de Re...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Escuela de Posgrado Newman |
| Repositorio: | NEWMAN-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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El desarrollo de nuevas herramientas tecnológicas ha generado que existan cambios en las diferentes areas de salud, convirtiendose en un reto para los profesionales que constantemente tienen que estar actualizandose y adaptandose a nuevas formas de percibir y manejar la medicina. La plataforma de Registro de atención en Salud (PRAS), tiene como objetivo facilitar la administración de la información en salud de los pacientes y mejorar los procedimientos administrativos y clínicos en los centros de salud El objetivo del estudio fue medir la percepción de usabilidad y facilidad de uso de la PRAS por los profesionales de la salud del Centro de Salud San Pablo de Santa Elena. Se realizó una investigación cuantitativa, corte transversal, no experimental donde se encuesto a todos los profesionales de la salud que manejan la PRAS sobre sus características sociodemográficas, la escala de usabilidad del sistema (SUS) y el cuestionario de utilidad y facilidad de uso percibida. Se encuestaron 18 profesionales de la salud donde las mujeres fueron el 83,3%, con una edad media de 28 años, el 83.3% tienen estudios universitarios y el 16,7% especialidad o maestría, en la antigüedad laboral el 50% tienen una antigüedad de 6 meses a 1 año. En la percepción de usabilidad el puntaje global del SUS fue de 60 puntos que lo coloca en grado D lo que es una calificación marginal y aceptable en usabilidad. En el nivel de percepción de facilidad de uso los profesionales ven la utilidad de la PRAS como un sistema que permite realizar su trabajo de manera eficiente, productiva, útil y un sistema de fácil uso para actividades diarias de manera clara, comprensible y flexible. |
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En el nivel de percepción de facilidad de uso los profesionales ven la utilidad de la PRAS como un sistema que permite realizar su trabajo de manera eficiente, productiva, útil y un sistema de fácil uso para actividades diarias de manera clara, comprensible y flexible.application/pdfspaEscuela de Posgrado NewmanPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Escuela de Posgrado Newman - EPNreponame:NEWMAN-Institucionalinstname:Escuela de Posgrado Newmaninstacron:NEWMANUsabilidadPercepciónTecnologías de la informaciónFacilidadCentro de Saludhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.01Percepción de usabilidad y facilidad de uso de laPlataforma de Registro de Atención en Salud (PRAS) por profesionales de la salud del Centro de Salud San Pablo, Santa Elena, 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUhttps://orcid.org/0000-0002-5924-932415738847https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro419487,419199Perez Siguas, Rosa EvaVillanueva Villanueva, Jose LuisEC/1104766041EC/2400227498Licenciada en Enfermería, Licenciado en EnfermeríaGerencia de servicios de salud, Gerencia de servicios de saludEscuela de Posgrado NewmanORIGINALTF_María José Uchuary Gaona.pdfTF_María José Uchuary Gaona.pdfapplication/pdf1112216https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1922/1/TF_Mar%c3%ada%20Jos%c3%a9%20Uchuary%20Gaona.pdf1d9e3777430cd2aff2905b34805d32e9MD51FORMULARIO DE AUTORIZACION PARA EL REPOSITORIO INSTITUCIONAL.pdfFORMULARIO DE AUTORIZACION PARA EL REPOSITORIO INSTITUCIONAL.pdfapplication/pdf428909https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1922/2/FORMULARIO%20DE%20AUTORIZACION%20PARA%20EL%20REPOSITORIO%20INSTITUCIONAL.pdfc9c42ac3343e7bf55807079b98fb2ed2MD52TURNITIN 15%.PDFTURNITIN 15%.PDFapplication/pdf10999615https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1922/3/TURNITIN%2015%25.PDF58514820b6662460f7ca5fa46bd288eeMD53AUTORIZACIONES_UCHUARY MARÍA _ArielAlexander.pdfAUTORIZACIONES_UCHUARY MARÍA _ArielAlexander.pdfapplication/pdf143016https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1922/4/AUTORIZACIONES_UCHUARY%20MAR%c3%8dA%20_ArielAlexander.pdf8b6f4bbf5f0cc5fae9ddb0ca99c3c4beMD54ACTA_Maria Jose Uchuary Gaona.pdfACTA_Maria Jose Uchuary Gaona.pdfapplication/pdf92791https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1922/5/ACTA_Maria%20Jose%20Uchuary%20Gaona.pdff9527a0b5477ca3b64e94e25294b54bbMD55Acta_Ariel Alexander Tomalá Carlos.pdfActa_Ariel Alexander Tomalá Carlos.pdfapplication/pdf92800https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1922/6/Acta_Ariel%20Alexander%20Tomal%c3%a1%20Carlos.pdf754e0a83f7bd74116c9d789be41f64ebMD56Declaración de Lectura de Linemientos_Grupal (1).pdfDeclaración de Lectura de Linemientos_Grupal (1).pdfapplication/pdf301486https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1922/7/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Linemientos_Grupal%20%281%29.pdf7e5bbceeb89d539be3706ba8ec23e0b2MD57Declaración de Originalidad Grupal - 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Repositorio.pdf.jpgDeclaración de Originalidad Grupal - Repositorio.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5667https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1922/25/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Grupal%20-%20Repositorio.pdf.jpg30bc102f76a2af5d02e014c4968a3af7MD52520.500.12892/1922oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/19222025-10-25 03:00:36.395Repositorio EP Newmanrepositorio.institucional@epnewman.edu.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 |
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