Diseño de la institucionalidad y modelo de operación de los Consejos Sectoriales de Competencias

• Autores: PMESUT. Programa para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, Grafe Arias, Fernando, Richard Marchant, Diego
• Formato: libro
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Ministerio de Educación
• Repositorio: MINEDU-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/8621
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12799/8621
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Marco Nacional de Cualificaciones; Política educativa; Educación superior; Cadenas de valor; Mercado de trabajo; Perú; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

En la unidad 1, se desarrolla una propuesta de mecanismo de trabajo con los consejos sectoriales de competencias (CSC) y un plan para su implementación. Este objetivo es consistente con los esfuerzos desarrollados en los últimos años por las autoridades del Gobierno de Perú por construir un sistema de cualificaciones que permita transitar entre el mundo del trabajo (certificación de competencias) y el mundo de la educación y formación técnica. También refleja este objetivo la importancia que otorgan las autoridades peruanas competentes, a la representación del sector empresarial, en el proceso de construcción del sistema de cualificaciones. En la unidad 2, se enmarca en las conclusiones de la Unidad I – Diseño del mecanismo de representación sectorial alineado con el Marco Nacional de Cualificaciones. En específico, se parte básicamente de la propuesta contenida en el capítulo 4 “Propuesta de diseño de mecanismos de representación sectorial a mediano y largo plazo”, donde se establece un sistema compuesto por una Autoridad, un conjunto limitado de consejos sectoriales de competencia (CSC), un mercado abierto de proveedores de servicios de competencias (PSC) y el funcionamiento no permanente de las mesas técnicas sectoriales (MTS).