Contextualización de la formación virtual en robótica educativa de los docentes rurales del Perú
Descripción del Articulo
En: Revista de Estudios y Experiencias en Educación , Número Especial Nº 3, pp. 71 - 82. DOI: 10.21703/rexe.Especial3_201871826
| Autores: | , , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Ministerio de Educación |
| Repositorio: | MINEDU-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/5881 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12799/5881 https://doi.org/10.21703/rexe.Especial3_201871826 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación rural Robótica educativa Práctica docente Aprendizaje en línea Educación a distancia Aprendizaje Aprendizaje colaborativo Perú |
| Sumario: | En: Revista de Estudios y Experiencias en Educación , Número Especial Nº 3, pp. 71 - 82. DOI: 10.21703/rexe.Especial3_201871826 |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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