Compromisos de gestión escolar

• Autor: Perú. Ministerio de Educación
• Formato: libro
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Ministerio de Educación
• Repositorio: MINEDU-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/5235
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12799/5235
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión educativa; Política educativa; Aprendizaje; Planificación de la educación; Evaluación de la educación; Ambiente de la clase; Acoso escolar; Violencia; Estrategias educativas; Perú

En los últimos años, los Compromisos de Gestión Escolar han orientado las acciones de la institución educativa (IE), con la intención de promover y garantizar las condiciones que aseguren el logro de los aprendizajes. Si bien estos Compromisos se han ido ajustando desde una primera versión hasta la actualidad, el sentido de cada uno de ellos se mantiene vigente; sin duda, lo que se ha generado es una mayor precisión y reforma en aquellos Compromisos que lo requerían. En ese sentido, el documento considera que la gestión escolar requiere prácticas que permitan generar condiciones favorables y asegurar los aprendizajes en la IE. Por otro lado, también es fundamental el liderazgo del director para concertar, acompañar, comunicar, motivar y educar en ese cambio educativo. La implementación de escuelas que logren mejores aprendizajes para los estudiantes requiere líderes pedagógicos.