10 metodologías alternativas para desarrollar competencias y dinamizar el aprendizaje
Descripción del Articulo
La jornada escolar se ha ampliado de 35 a 45 horas pedagógicas semanales, lo cual permitirá contar con lapsos más prolongados para desarrollar las competencias previstas, además es necesario señalar que el aprendizaje no sólo se desarrolla dentro de las instituciones educativas, sino también, fuera...
| Autor: | |
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| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Ministerio de Educación |
| Repositorio: | MINEDU-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/10700 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12799/10700 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Jornada Escolar Completa Método de enseñanza Aprendizaje Proyectos de educación Perú http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La jornada escolar se ha ampliado de 35 a 45 horas pedagógicas semanales, lo cual permitirá contar con lapsos más prolongados para desarrollar las competencias previstas, además es necesario señalar que el aprendizaje no sólo se desarrolla dentro de las instituciones educativas, sino también, fuera de ella. Sobre las metodologías, se proporciona a los docentes un conjunto de unidades didácticas y sesiones de aprendizajes desarrolladas en las que se incluye metodologías alternativas que, sin ser absolutamente nuevas, permiten de manera más pertinente el desarrollo de las competencias. El presente documento tiene por finalidad explicar algunas de las metodologías alternativas incorporadas en las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje, de tal modo que el profesor comprenda la naturaleza de cada una de ellas y los procedimientos que se sigue en su aplicación. Esto permitirá que los maestros tengan mayor criterio para adecuar a su realidad las actividades propuestas en las unidades didácticas sin alterar la secuencia básica de cada metodología. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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