ExpresArte : orientaciones pedagógicas. Fortaleciendo el actuar ciudadano desde el Arte y la Cultura para una buena convivencia

• Autor: Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Física y Deporte. Unidad de Arte y Cultura
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Ministerio de Educación
• Repositorio: MINEDU-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/10697
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12799/10697
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación artística; Docentes; Currículo Nacional de la Educación Básica; Proyectos de educación; Convivencia escolar; Desarrollo de las habilidades; Habilidades emocionales; Habilidades sociales; Perú; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Esta iniciativa se implementa a través de talleres artístico-culturales, con la finalidad de generar espacios para el buen uso del tiempo libre, diálogo intercultural y valoración a la diversidad, y está dirigida a estudiantes de todos los niveles de la educación básica de IIEE públicas y privadas. Su propósito es promover el desarrollo de habilidades artísticas, creativas y socioemocionales mediante estrategias pedagógicas basadas en la interacción con el entorno natural y social, así como la investigación para la creación de proyectos artísticos y la conformación de elencos que fortalezcan y potencien la autonomía e identidad de los estudiantes, promoviendo el desarrollo integral a través de los lenguajes artísticos. En tal sentido, la importancia de realizar talleres artísticos a través de proyectos creativos y elencos artísticos que desarrollan las habilidades socioemocionales y ciudadanas para una buena convivencia se sustentan en diversos enfoques o teorías. Específicamente, en el ámbito socioemocional, desarrollar la educación de este aspecto es un proceso continuo, que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial del desarrollo integral de la persona.