Guía para formular proyectos de investigación e innovación tecnológica

Descripción del Articulo

Este documento está dirigido, principalmente, a docentes y estudiantes de IEST y CETPRO como apoyo en la formulación de proyectos de investigación e innovación tecnológica; por ende, la información necesaria para este proceso se presenta en forma breve y sencilla, pero a la vez rigurosa. La formulac...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Superior y Técnico-Profesional. Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva
Fecha de Publicación:2014
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/10644
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/10644
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Instituto de enseñanza superior
Enseñanza técnica
CETPRO
Formulación de proyectos
Innovación
Transferencia de tecnología
Investigación y desarrollo
Método científico
Perú
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:Este documento está dirigido, principalmente, a docentes y estudiantes de IEST y CETPRO como apoyo en la formulación de proyectos de investigación e innovación tecnológica; por ende, la información necesaria para este proceso se presenta en forma breve y sencilla, pero a la vez rigurosa. La formulación de los proyectos, convencionalmente sigue una secuencia preestablecida, que puede variar de acuerdo a normas y requerimientos de diferentes entes destinados a revisar, evaluar y financiar el proyecto. La presente guía ofrece en la primera parte conceptos generales de investigación e innovación tecnológica, en la segunda parte señala los pasos a seguir en la etapa de concepción, planteamiento y formulación del proyecto y en la tercera parte presenta los lineamientos necesarios para redactar el informe final. La guía es de carácter general por lo que debe ser empleada en forma flexible de acuerdo a la naturaleza y exigencias del proyecto.
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