The Short Movies para fortalecer la comprensión auditiva en los estudiantes del tercer grado “A” de la I.E.E. Blas Valera – Lamud, 2023.

• Autores: Puerta Tucto, Leoncio, Zuta Chavez, Noemi
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
• Repositorio: IESPPTRM - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:oai:repositorio.iespptrm.edu.pe::123456789/56
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/123456789/56
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación en Idiomas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Este trabajo de investigación se titula “The Short Movies para mejorar la habilidad auditiva en inglés de los alumnos de tercer grado de la I.E.E. Blas Valera – Lamud, 2023”. Su propósito principal fue mostrar cómo los cortometrajes ayudan a desarrollar la comprensión auditiva en inglés. Se realizó una investigación cuantitativa, con diseño pre -experimental con una muestra de 18 estudiantes del tercer grado "A". Se aplicó una rúbrica validada por juicio de expertos como pre-test y post-test para evaluar la comprensión auditiva del idioma inglés. Como método se implementaron 20 sesiones de aprendizaje mediante la estrategia de The short movies. Para el análisis estadístico se utilizó el programa office excel, el cual generó tablas y gráficos que evidenciaron diferencias significativas entre el pre-test donde el 100% de estudiantes obtuvieron nivel inicio en comprensión auditiva, y el post-test donde el 56% alcanzó nivel destacado. La investigación busca mejorar la habilidad auditiva en inglés de los alumnos de secundaria, que actualmente es deficiente. Para ello, se usará la técnica de “The short movies”, que tiene evidencia de su eficacia. Esta técnica también aporta ventajas como mostrar situaciones reales, lenguaje natural y comunicación no verbal. El uso de The Short Movies como herramienta educativa mejoró las habilidades de escucha en inglés de los estudiantes. Este proyecto forma parte de otros estudios que han examinado enfoques innovadores para mejorar el aprendizaje del idioma inglés por parte de los estudiantes.