Aplicación “CANVA” en la mejora de la creatividad en el área de Educación para el Trabajo en Estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la IE 18001 “Miguel Rubio” Chachapoyas 2023.
Descripción del Articulo
Esta investigación titulada: Aplicación “Canva” en la mejora de la creatividad en el área de educación para el trabajo en estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la IE 18001” Miguel Rubio “Chachapoyas 2023. Tuvo como objetivo analizar en qué medida el uso de la aplicación “Canva” mej...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas |
| Repositorio: | IESPPTRM - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:oai:repositorio.iespptrm.edu.pe::123456789/42 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/123456789/42 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Computación e Informática https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | Esta investigación titulada: Aplicación “Canva” en la mejora de la creatividad en el área de educación para el trabajo en estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la IE 18001” Miguel Rubio “Chachapoyas 2023. Tuvo como objetivo analizar en qué medida el uso de la aplicación “Canva” mejora la creatividad en el área de educación para el trabajo en estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la IE 18001 “Miguel Rubio” Chachapoyas 2023. La investigación es de enfoque cuantitativo y con un diseño pre experimental. El estudio estuvo conformado por dos variables; Canva y creatividad: Teniendo como población a 236 estudiantes y como muestra a 25 estudiantes del quinto grado, el objetivo de la investigación fue mejorar la creatividad de los estudiantes mediante la primera variable, por lo cual se emplearon un pre test antes del inicio de la investigación, para medir su creatividad dando como resultado que el 84% se encontraban en el nivel inicio y 16% en nivel proceso, por lo que mediante sesiones de clase se buscó mejorar la creatividad, mediante la aplicación del software Canva , al finalizar las sesiones, se aplicó un post test, donde se evidencio que hubo una gran mejora en su creatividad, donde un 20% se encuentra en nivel destacado, 52% en nivel logrado y un 28% en Nivel Proceso, el estudio concluye, que la aplicación Canva, fortalece la creatividad ya que se obtuvo en el post test un promedio de 72%, lo que confirma que el uso de la aplicación Canva ayuda en la mejora de la creatividad en los estudiantes de quinto grado, pudiendo así demostrar nuestro objetivo propuesto. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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