¿Construyendo nuevas identidades? : género y educación en los proyectos de vida de las jóvenes rurales del Perú

Descripción del Articulo

Este documento es una versión traducida y ligeramente modificada del texto “Constructing new identities? The role of gender and education in rural girls' life aspirations in Peru”, publicado en la revista Gender and Education, version online 8/11/2012, DOI: 10.1080/09540253.2012.740448. Agradec...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ames, Patricia
Formato: libro
Fecha de Publicación:2013
Institución:Instituto de Estudios Peruanos
Repositorio:IEP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.iep.org.pe:20.500.14660/955
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14660/955
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Mujeres rurales
Educación de la mujer
Política educativa
Igualdad de género
Violencia contra la mujer
Perú
id IEPR_f88709a00bbfa410cfec1f5d94d3fba0
oai_identifier_str oai:repositorio.iep.org.pe:20.500.14660/955
network_acronym_str IEPR
network_name_str IEP-Institucional
repository_id_str 979
spelling ¿Construyendo nuevas identidades? : género y educación en los proyectos de vida de las jóvenes rurales del PerúAmes, PatriciaMujeres ruralesEducación de la mujerPolítica educativaIgualdad de géneroViolencia contra la mujerPerúEste documento es una versión traducida y ligeramente modificada del texto “Constructing new identities? The role of gender and education in rural girls' life aspirations in Peru”, publicado en la revista Gender and Education, version online 8/11/2012, DOI: 10.1080/09540253.2012.740448. Agradecemos a Taylor & Francis Ltd, http://www.tandfonline.com) por su autorización para esta publicación en castellano."Este documento se enfoca en las mujeres rurales jóvenes en el Perú y examina el rol que cumple la educación y la escolaridad en sus proyectos de vida, a fin de comprender mejor la creciente participación de las niñas y jóvenes rurales en la educación escolar. Se sostiene aquí que las altas aspiraciones educativas de las jóvenes rurales y sus familias no están relacionadas solamente al deseo de superar la pobreza y la marginación social, sino también las relaciones de género opresivas. La ampliación de roles femeninos disponibles para las mujeres rurales impacta en la constitución de sus identidades y proyectos de vida. Este documento muestra que estos procesos no son puramente individuales sino que están entrelazados con acuerdos intergeneracionales, proyectos familiares, y una comprensión compartida de los cambios necesarios para mejorar la vida de las mujeres rurales jóvenes, revelando importantes transformaciones en los hogares indígenas y rurales. El documento analiza información cualitativa de jóvenes hombres y mujeres (y sus madres) en tres escenarios diferentes y se enfoca con mayor detalle en tres estudios de caso que resultan reveladores de los procesos mencionados." –Resumen ejecutivo.Lima2017-10-24T21:39:08Z2017-10-24T21:39:08Z2013info:eu-repo/semantics/bookapplication/pdf9789970000000https://hdl.handle.net/20.500.14660/955INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOSINSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOSreponame:IEP-Institucionalinstname:Instituto de Estudios Peruanosinstacron:IEPspaDocumento de trabajo;192. Serie Programa Nuevas Trenzas, 16info:eu-repo/semantics/openAccessoai:repositorio.iep.org.pe:20.500.14660/9552021-03-09T17:21:28Z
dc.title.none.fl_str_mv ¿Construyendo nuevas identidades? : género y educación en los proyectos de vida de las jóvenes rurales del Perú
title ¿Construyendo nuevas identidades? : género y educación en los proyectos de vida de las jóvenes rurales del Perú
spellingShingle ¿Construyendo nuevas identidades? : género y educación en los proyectos de vida de las jóvenes rurales del Perú
Ames, Patricia
Mujeres rurales
Educación de la mujer
Política educativa
Igualdad de género
Violencia contra la mujer
Perú
title_short ¿Construyendo nuevas identidades? : género y educación en los proyectos de vida de las jóvenes rurales del Perú
title_full ¿Construyendo nuevas identidades? : género y educación en los proyectos de vida de las jóvenes rurales del Perú
title_fullStr ¿Construyendo nuevas identidades? : género y educación en los proyectos de vida de las jóvenes rurales del Perú
title_full_unstemmed ¿Construyendo nuevas identidades? : género y educación en los proyectos de vida de las jóvenes rurales del Perú
title_sort ¿Construyendo nuevas identidades? : género y educación en los proyectos de vida de las jóvenes rurales del Perú
dc.creator.none.fl_str_mv Ames, Patricia
author Ames, Patricia
author_facet Ames, Patricia
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Mujeres rurales
Educación de la mujer
Política educativa
Igualdad de género
Violencia contra la mujer
Perú
topic Mujeres rurales
Educación de la mujer
Política educativa
Igualdad de género
Violencia contra la mujer
Perú
description Este documento es una versión traducida y ligeramente modificada del texto “Constructing new identities? The role of gender and education in rural girls' life aspirations in Peru”, publicado en la revista Gender and Education, version online 8/11/2012, DOI: 10.1080/09540253.2012.740448. Agradecemos a Taylor & Francis Ltd, http://www.tandfonline.com) por su autorización para esta publicación en castellano.
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013
2017-10-24T21:39:08Z
2017-10-24T21:39:08Z
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
format book
dc.identifier.none.fl_str_mv 9789970000000
https://hdl.handle.net/20.500.14660/955
identifier_str_mv 9789970000000
url https://hdl.handle.net/20.500.14660/955
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv Documento de trabajo;192. Serie Programa Nuevas Trenzas, 16
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Lima
publisher.none.fl_str_mv Lima
dc.source.none.fl_str_mv INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOS
INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOS
reponame:IEP-Institucional
instname:Instituto de Estudios Peruanos
instacron:IEP
instname_str Instituto de Estudios Peruanos
instacron_str IEP
institution IEP
reponame_str IEP-Institucional
collection IEP-Institucional
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1842527675994865664
score 13.431218
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).