¿Cómo aparecen los resultados de las evaluaciones educativas en la prensa?

• Autor: Ravela, Pedro
• Formato: libro
• Fecha de Publicación: 2003
• Institución: Grupo de Analisis para el Desarrollo
• Repositorio: GRADE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.grade.org.pe:20.500.12820/393
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12820/393
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Evaluación de la educación; Resultados de investigación; Prensa; América Latina; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente documento focaliza su atención en cómo los resultados son recogidos y entregados a la opinión pública a través de los medios de prensa. La prensa es uno de los medios principales de difusión de información en la sociedad en todos los temas, y también en materia de resultados de las evaluaciones educativas. El público en general, las familias, e inclusive muchas veces los políticos y hasta los propios profesores, se informan acerca de dichos resultados principalmente a través de las versiones que aparecen en la prensa acerca de los mismos. No es descabellado suponer que son muchas más las personas que leen información sobre resultados de las evaluaciones en algún medio de prensa que aquéllas que lo hacen directamente de los reportes producidos por las Unidades de Evaluación de los Ministerios de Educación.