Sentido de vida en estudiantes de actuación y actores profesionales en Lima Metropolitana

Descripción del Articulo

El principal objetivo de la presente tesis fue hallar niveles de sentido de vida en estudiantes de actuación y actores profesionales, conocer las diferencias estadísticas entre los grupos y determinar si los niveles de la variable se distinguen según sexo y edad de los evaluados en Lima Metropolitan...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chirinos Alejos, Maria del Carmen
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Repositorio:FTPCL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ftpcl.edu.pe:20.500.12850/748
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12850/748
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Sentido de la vida
Estudiantes de actuación
Actores profesionales
Sexo
Edad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Descripción
Sumario:El principal objetivo de la presente tesis fue hallar niveles de sentido de vida en estudiantes de actuación y actores profesionales, conocer las diferencias estadísticas entre los grupos y determinar si los niveles de la variable se distinguen según sexo y edad de los evaluados en Lima Metropolitana. La investigación presentada tiene un enfoque cuantitativo, es de tipo descriptiva-comparativa con un diseño no experimental transversal, además, para la recolección de datos se empleó el Cuestionario Propósito de vida (PIL Test), adaptado en un contexto peruano en 1999 por Bartchi (Arboccó, 2017). Los participantes sumaron un total de 111 personas, la muestra estuvo compuesta por 83 estudiantes de actuación y 28 actores profesionales de los cuales 40 fueron varones mientras que las mujeres fueron 71, la edad de los evaluados iba desde los 18 a 45 años. Los resultados evidenciaron que el 64% de los evaluados registraron niveles de sentido de vida claro y definido con un promedio de 104,88. Además, no se hallaron diferencias estadísticamente significativas entre los niveles de la variable sentido de vida en lo que respecta al grado de instrucción y al sexo de ambos grupos de estudio. Sin embargo, se registró diferencias estadísticamente significativas entre la edad de los participantes respecto a los puntajes de sentido de vida.
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