Manejo de Residuos Sólidos en la I.E. "Federico Latorre Ormachea". Luychupata. Tapayrihua. Aymaraes. Apurímac 2018

Descripción del Articulo

En la escuela en un proceso de educación ambiental es fundamental, tiene como objetivo remodelar hábitos, costumbres, actitudes y comportamientos tanto individual como colectivo hacia el medio ambiente, como parte de las estrategias hacia un nuevo modelo de desarrollo sustentable, promulgado en el P...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Contreras Mercado, Guido
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Repositorio:FTPCL-Institucional
Lenguaje:español
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Las instituciones educativas, desde su proyecto educativo institucional debe ir creando politicas en materia de residuos; por esta razón este estudio permitirá el incio de otros trabajos de investigación que permitan intervenir y tratar de minimizar el impacto de la esta problemáticaPortada i Hoja de jurados ii Dedicatoria iii Agradecimiento iv Presentación v Índice vi I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 7 1.1. Descripción del problema 7 1.2. Problema 9 1.2.1. Problema general 9 1.2.2. Problemas específicos 9 1.3. Objetivos 10 1.3.1. Objetivo general 10 1.3.2. Objetivos específicos 10 1.4. Justificación 10 II. MARCO TEÓRICO 12 2.1. Residuos Sólidos 12 2.1.1. Clasificación de los residuos sólidos 14 2.1.2. Residuos sólidos peligroso 18 2.1.3. Gestión Integral de residuos sólidos 19 2.1.4. Caracterización de residuos sólidos 22 2.2.. Gestión integral de residuos sólidos en el colegio 24 2.3. Convenios internacionales 25 2.3.1. Convención Marco de la Naciones Unidas sobre Cambio Climático 25 2.3.2. Protocolo de Montreal 25 2.4. La educación Ambiental, motor principal para las relaciones armónicas entre la 26 2.5. Reciclaje 29 2.5.1. Regla de las tres erres 30 2.5.2. Cadena de reciclado 32 2.6. Sostenibilidad y el problema de los residuos sólidos 34 III. MARCO METODOLÓGICO 37 3.1. Tipo de Investigación 37 3.2. Diseño de Investigación 37 3.3. Variable 37 3.3.1. Definición Nominal 37 3.4. Población, muestra y muestreo 38 3.5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos 38 3.6. Técnicas de análisis de datos 38 3.7. Validación y confiabilidad del instrument 39 IV. RESULTADOS 40 4.1. Presentación de la experiencia pedagógica 40 4.2. Análisis e interpretación de resultados 41 V. CONCLUSIONES 51 VI. RECOMENDACIONES 53 VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 54 VIII. ANEXOS 55Trabajo de investigaciónapplication/pdfspaFacultad de Teología Pontificia y Civil de LimaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Facultad de Teología Pontificia y Civil de LimaRepositorio Institucional - FTPCLreponame:FTPCL-Institucionalinstname:Facultad de Teología Pontificia y Civil de Limainstacron:FTPCLEducaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Manejo de Residuos Sólidos en la I.E. "Federico Latorre Ormachea". Luychupata. Tapayrihua. Aymaraes. 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