Proyecto de aprendizaje “Mi encuentro de fe con Cristo” para fortalecer la fe de los estudiantes de nivel secundario en una Institución Educativa de Abancay, 2023

• Autor: Leguia Rivas, Noemi
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
• Repositorio: FTPCL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ftpcl.edu.pe:20.500.12850/808
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12850/808
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Proyecto de aprendizaje; Estrategia pedagógica; dimensión cognitiva; Dimensión afectiva; Dimensión espiritual; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente estudio se desarrolló en la Institución Educativa La Salle del Distrito de Abancay, provincia Abancay y región de Apurímac durante el año 2023. El objetivo principal fue determinar si el proyecto de aprendizaje “Mi encuentro de fe con Cristo” constituye o no una estrategia pedagógica para fortalecer la fe de los estudiantes de primer grado de secundaria. El estudio es de enfoque cuantitativo, tipo aplicado, nivel experimental y de diseño cuasi experimental. Para recoger información de la variable dependiente se utilizó el cuestionario “Cuestionando mi fe” con escala de Likert; este instrumento fue validado a través de juicios de expertos, y con una confiabilidad de Alfa de Cronbach de 0,808; lo mismo que se aplicó en una prueba piloto a 20 estudiantes que no formaron parte de la muestra. La conclusión principal es que el Proyecto de aprendizaje “Mi encuentro de fe con Cristo” tiene un impacto significativo en el fortalecimiento de la fe de los estudiantes a nivel general, como también en la mejora de las dimensiones cognitivo, afectivo y espiritual.