La instrucción especializada en drones y su influencia en el destacamento de reconocimiento de itinerario por los cadetes de 4to año de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi" año 2021
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación se titula: "La instrucción especializada en drones para el reconocimiento de terreno en los cadetes de Cuarto año del Arma de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi"- Año 2021". Cuyo objetivo es determinar...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Escuela Militar de Chorrillos |
| Repositorio: | EMC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.escuelamilitar.edu.pe:20.500.14803/956 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14803/956 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | fuerzas armadas instrucción ingeniería aeroespacial terrain reconnaissance drones specialized instruction https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación se titula: "La instrucción especializada en drones para el reconocimiento de terreno en los cadetes de Cuarto año del Arma de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi"- Año 2021". Cuyo objetivo es determinar la relación que existe entre la instrucción especializada en drones y el reconocimiento de terreno en los cadetes de cuarto año del Arma de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi"- año 2021. La metodología empleada fue el análisis, deducción, e hipótesis, de diseño no experimental, nivel descriptivo- correlacional, con métodos cuantitativos y de corte transversal. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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