Instrucción militar del curso de reacción frente a los huaicos a los cadetes de ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos, año 2019

• Autores: Vásquez Sánchez, Gilbert Antonio, Velásquez Lanchipa, Kelvin Esmith
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Escuela Militar de Chorrillos
• Repositorio: EMC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.escuelamilitar.edu.pe:20.500.14803/557
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14803/557
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: cadetes de ingeniería 3er año; instrucción de reacción ante huaicos; engineering cadets 3rd year; huaicos reaction instruction; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.00

El presente trabajo de investigación titulado "INSTRUCCIÓN MILITAR DEL CURSO REACCIÓN FRENTE A LOS HUAICOS A LOS CADETES DE INGENIERÍA DE LA ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS, AÑO 2019", tiene como objetivo general, describir las características de instrucción militar del curso de reacción frente a los huaicos para los cadetes de tercer año de ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos . El diseño del trabajo de investigación fue Cuantitativo, no experimental; También se utilizó el instrumento tipo cuestionario, para recolectar los datos que permitan medir los indicadores que describan el nivel de instrucción del curso de reacción frente a los huaicos de los cadetes de tercer año de ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos. Este instrumento fue aplicado a una muestra de estudiantes cadetes seleccionados de manera aleatoria. Los resultados obtenidos evidencian que los estudiantes cadetes no comprendieron y no manejaron bien las dimensiones de las características para reaccionar ante un huaico en nuestro país durante su proceso de formación profesional. Finalmente, concluimos que los cadetes de ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos no se encuentran con la capacidad suficiente para reaccionar ante un huaico, necesitan un curso más especializado y que se les brinde una instrucción más practica y con mayor tecnología que potencien su proceso de aprendizaje.