La implementación de tecnología didáctica y su influencia en la optimización de la formación de los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi" - 2017

• Autores: Guerra Arroyo, Anderson, Juica Rojas, Stive, Mallqui Gabriel, Luis
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Escuela Militar de Chorrillos
• Repositorio: EMC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.escuelamilitar.edu.pe:20.500.14803/827
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14803/827
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: formación de cadetes; tecnología didáctica; cadet training; teaching technology; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.00

La investigación titulada, "La implementación de tecnología didáctica y su influencia en la optimización de la formación de los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi" - 2017, la problemática está centrado en el nivel de relación que existe, entre la implementación de tecnología didáctica y la optimización de la formación de los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi"- 2017, dado que el nuevo contexto de enseñanza- aprendizaje está basado en técnicas didácticas de aprendizaje dinámico, cooperativo, interactivo, sustentado en la comunicación y mediado por el ordenador y facilitados por el docente tanto presencial y virtual. El objetivo fundamental del presente trabajo de investigación es determinar cuál es el nivel de relación que existe entre la implementación de tecnología didáctica, y la optimización de la Formación de los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi"- 2017, ya que se fundamenta la investigación en una educación interactiva mediado por la tecnología con atención personalizada y con sistema de comunicación fluida. La metodología de la investigación que se asume es un tipo de investigación teórico descriptivo con diseño correlacional y un enfoque de investigación cuantitativa, y que se ha trabajado con una muestra de estudio no aleatorizada en un numeral de 37 cadetes de la carrera profesional de Comunicaciones de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi". Los resultados que se ha logrado alcanzar al finalizar el desarrollo del presente trabajo de investigación es que la correlación entre las variables de tecnología didáctica y la formación de cadetes de Comunicaciones de la Escuela Militar de Chorrillos, se observa que la correlación de Spearman es de ,033 puntuaciones, lo que significa que la correlación es positiva media. Por lo tanto la conclusión general a la cual se ha llegado es que la implementación de la tecnología didáctica influye positivamente en la formación académica y valorativa de los cadetes de comunicaciones de la Escuela militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi".