Desempeño del docente y el rendimiento académico de los cadetes de comunicaciones de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", 2023
Descripción del Articulo
El objetivo de esta investigación fue Determinar la relación que existe entre el desempeño del docente y el rendimiento académico de los cadetes de Comunicaciones de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", 2023. Esta investigación se enmarca en un tipo de investigac...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Escuela Militar de Chorrillos |
Repositorio: | EMC-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.escuelamilitar.edu.pe:20.500.14803/1501 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14803/1501 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | el objetivo de esta investigación fue determinar la relación que existe entre el desempeño del docente y el rendimiento académico de los cadetes de comunicaciones de la escuela militar de chorrillos “coronel francisco bolognesi” 2023 esta investigación se enmarca en un tipo de investigación básica con un nivel descriptivo-correlacional utilizando un método hipotético-deductivo el diseño de investigación empleada no es experimental y transversal con un enfoque cuantitativo la técnica utilizada para recopilar datos fue una encuesta implementada a través de un cuestionario la población objetivo fue de 65 cadetes de comunicaciones y se tomó una muestra representativa de 56 cadetes para llevar a cabo el estudio los resultados fueron que la mayoría de los cadetes de comunicaciones siendo el 7500% (42/56) tienen un nivel alto sobre el desempeño del docente asimismo se puede observar que el 7500% (42/56) de los cadetes de comunicaciones tienen un nivel alto sobre el rendimiento académico además según los resultados se puede observar que hay una relación directa ya que tienen un coeficiente de rh0 de spearman es 0937 existe una correlación positiva muy alta además el nivel de significancia es 0001 es menor que 005 (0001 < 005); por lo tanto se rechaza la hipótesis general nula y se acepta la hipótesis general alterna esto indica que si existe una relación directa y significativa entre el desempeño del docente y el rendimiento académico de los cadetes de comunicaciones de la escuela militar de chorrillos “coronel francisco bolognesi” 2023 academic performance and communications cadets teacher performance https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02 |
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Desempeño del docente y el rendimiento académico de los cadetes de comunicaciones de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", 2023 Solorzano Silva , Jhon Brayan el objetivo de esta investigación fue determinar la relación que existe entre el desempeño del docente y el rendimiento académico de los cadetes de comunicaciones de la escuela militar de chorrillos “coronel francisco bolognesi” 2023 esta investigación se enmarca en un tipo de investigación básica con un nivel descriptivo-correlacional utilizando un método hipotético-deductivo el diseño de investigación empleada no es experimental y transversal con un enfoque cuantitativo la técnica utilizada para recopilar datos fue una encuesta implementada a través de un cuestionario la población objetivo fue de 65 cadetes de comunicaciones y se tomó una muestra representativa de 56 cadetes para llevar a cabo el estudio los resultados fueron que la mayoría de los cadetes de comunicaciones siendo el 7500% (42/56) tienen un nivel alto sobre el desempeño del docente asimismo se puede observar que el 7500% (42/56) de los cadetes de comunicaciones tienen un nivel alto sobre el rendimiento académico además según los resultados se puede observar que hay una relación directa ya que tienen un coeficiente de rh0 de spearman es 0937 existe una correlación positiva muy alta además el nivel de significancia es 0001 es menor que 005 (0001 < 005); por lo tanto se rechaza la hipótesis general nula y se acepta la hipótesis general alterna esto indica que si existe una relación directa y significativa entre el desempeño del docente y el rendimiento académico de los cadetes de comunicaciones de la escuela militar de chorrillos “coronel francisco bolognesi” 2023 academic performance and communications cadets teacher performance https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02 |
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el objetivo de esta investigación fue determinar la relación que existe entre el desempeño del docente y el rendimiento académico de los cadetes de comunicaciones de la escuela militar de chorrillos “coronel francisco bolognesi” 2023 esta investigación se enmarca en un tipo de investigación básica con un nivel descriptivo-correlacional utilizando un método hipotético-deductivo el diseño de investigación empleada no es experimental y transversal con un enfoque cuantitativo la técnica utilizada para recopilar datos fue una encuesta implementada a través de un cuestionario la población objetivo fue de 65 cadetes de comunicaciones y se tomó una muestra representativa de 56 cadetes para llevar a cabo el estudio los resultados fueron que la mayoría de los cadetes de comunicaciones siendo el 7500% (42/56) tienen un nivel alto sobre el desempeño del docente asimismo se puede observar que el 7500% (42/56) de los cadetes de comunicaciones tienen un nivel alto sobre el rendimiento académico además según los resultados se puede observar que hay una relación directa ya que tienen un coeficiente de rh0 de spearman es 0937 existe una correlación positiva muy alta además el nivel de significancia es 0001 es menor que 005 (0001 < 005); por lo tanto se rechaza la hipótesis general nula y se acepta la hipótesis general alterna esto indica que si existe una relación directa y significativa entre el desempeño del docente y el rendimiento académico de los cadetes de comunicaciones de la escuela militar de chorrillos “coronel francisco bolognesi” 2023 |
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el objetivo de esta investigación fue determinar la relación que existe entre el desempeño del docente y el rendimiento académico de los cadetes de comunicaciones de la escuela militar de chorrillos “coronel francisco bolognesi” 2023 esta investigación se enmarca en un tipo de investigación básica con un nivel descriptivo-correlacional utilizando un método hipotético-deductivo el diseño de investigación empleada no es experimental y transversal con un enfoque cuantitativo la técnica utilizada para recopilar datos fue una encuesta implementada a través de un cuestionario la población objetivo fue de 65 cadetes de comunicaciones y se tomó una muestra representativa de 56 cadetes para llevar a cabo el estudio los resultados fueron que la mayoría de los cadetes de comunicaciones siendo el 7500% (42/56) tienen un nivel alto sobre el desempeño del docente asimismo se puede observar que el 7500% (42/56) de los cadetes de comunicaciones tienen un nivel alto sobre el rendimiento académico además según los resultados se puede observar que hay una relación directa ya que tienen un coeficiente de rh0 de spearman es 0937 existe una correlación positiva muy alta además el nivel de significancia es 0001 es menor que 005 (0001 < 005); por lo tanto se rechaza la hipótesis general nula y se acepta la hipótesis general alterna esto indica que si existe una relación directa y significativa entre el desempeño del docente y el rendimiento académico de los cadetes de comunicaciones de la escuela militar de chorrillos “coronel francisco bolognesi” 2023 academic performance and communications cadets teacher performance https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02 |
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Los resultados fueron que la mayoría de los cadetes de Comunicaciones siendo el 75.00% (42/56) tienen un nivel alto sobre el desempeño del docente. Asimismo, se puede observar que el 75.00% (42/56) de los cadetes de Comunicaciones tienen un nivel alto sobre el rendimiento académico. Además, según los resultados se puede observar que hay una relación directa ya que tienen un coeficiente de Rh0 de Spearman es 0.937, existe una correlación positiva muy alta. Además, el nivel de significancia es 0.001 es menor que 0.05 (0.001 < 0.05); por lo tanto, se rechaza la hipótesis general nula y se acepta la hipótesis general alterna, esto indica que si existe una relación directa y significativa entre el desempeño del docente y el rendimiento académico de los cadetes de Comunicaciones de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", 2023.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14803/1501spaEscuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi"PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/el objetivo de esta investigación fue determinar la relación que existe entre el desempeño del docente y el rendimiento académico de los cadetes de comunicaciones de la escuela militar de chorrillos “coronel francisco bolognesi”2023 esta investigación se enmarca en un tipo de investigación básicacon un nivel descriptivo-correlacionalutilizando un método hipotético-deductivo el diseño de investigación empleada no es experimental y transversalcon un enfoque cuantitativo la técnica utilizada para recopilar datos fue una encuestaimplementada a través de un cuestionario la población objetivo fue de 65 cadetes de comunicaciones y se tomó una muestra representativa de 56 cadetes para llevar a cabo el estudio los resultados fueron que la mayoría de los cadetes de comunicaciones siendo el 7500% (42/56) tienen un nivel alto sobre el desempeño del docente asimismose puede observar que el 7500% (42/56) de los cadetes de comunicaciones tienen un nivel alto sobre el rendimiento académico ademássegún los resultados se puede observar que hay una relación directa ya que tienen un coeficiente de rh0 de spearman es 0937existe una correlación positiva muy alta ademásel nivel de significancia es 0001 es menor que 005 (0001 < 005); por lo tantose rechaza la hipótesis general nula y se acepta la hipótesis general alternaesto indica que si existe una relación directa y significativa entre el desempeño del docente y el rendimiento académico de los cadetes de comunicaciones de la escuela militar de chorrillos “coronel francisco bolognesi”2023academic performance and communications cadetsteacher performancehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02Desempeño del docente y el rendimiento académico de los cadetes de comunicaciones de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:EMC-Institucionalinstname:Escuela Militar de Chorrillosinstacron:EMCSUNEDU433087874641381https://orcid.org/0000-0002-7175-0453https://orcid.org/0000-0003-2704-80667417092972463163031Escalante Abanto,CasimiroPalacios Jimenez, José ManfredoCalla Colana,Godofredo Jorgehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisCiencias MilitaresEscuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi"Licenciado en Ciencias Militares con Mención en AdministraciónORIGINALSOLORZANO - USCAMAYTA.pdfSOLORZANO - USCAMAYTA.pdfapplication/pdf4228536https://repositorio.escuelamilitar.edu.pe/bitstreams/06bcfaed-4096-4285-a9a7-3e59df9221fb/downloadf3a8d9969f9aec90a0c33614a15a57b3MD51TEXTSOLORZANO - USCAMAYTA.pdf.txtSOLORZANO - USCAMAYTA.pdf.txtExtracted texttext/plain192557https://repositorio.escuelamilitar.edu.pe/bitstreams/1ff83443-93cc-4c5e-bfe1-46ea7d2dd2a0/download45bb8508e1f844320b4769e7fb037e1bMD52THUMBNAILSOLORZANO - USCAMAYTA.pdf.jpgSOLORZANO - USCAMAYTA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg33396https://repositorio.escuelamilitar.edu.pe/bitstreams/871286f7-4dc8-47dd-9c42-77babe0c604d/download67ab84c01cd58b696604492640db2ee1MD5320.500.14803/1501oai:repositorio.escuelamilitar.edu.pe:20.500.14803/15012025-09-30 01:19:47.435https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.escuelamilitar.edu.peRepositorio Institucional de la Escuela Militar de Chorrillosdptodeinvestigacion@escuelamilitar.edu.pe |
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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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